当深圳街头弥漫着糖胶树的馥郁芳香时，我们又迎来了这学期的家长开放日。今年的开放日比往年略晚一点，往年来到校园时会遇到热火朝天锣鼓喧天的大队部选举拉票活动，而今年的大队部选举上周完满结束了。因为路路长大了已经可以自己回家，所以我现在很少去学校。开学报到时来过，中间送过一次落下的水壶，这是这学期第三次来到校园，见到熟悉的校园、熟悉的家长面孔，感觉很亲切。
上学期因为疫情，没有开放日，有点忘了流程，直接跑到数学教室去了，发现空无一人，后来才想起，晨读时间熊校是要讲故事的，我怎么把这事忘记了。熊校依旧用磁性的声音娓娓道来，科里.德尔费尔德的绘本《最好的陪伴》——这是一个粉红色的带着温度的爱的故事。到了小高年级，四年级的老母亲踏进校门时没有像早先刚上小学那般激动和忐忑，也许是枸杞菊花保温杯的作用，也许是这些年和孩子一起经历、一起成长，渐渐明白了小学学习是怎么回事，内心坦然平和了许多。曾经一二年级时，每次开放日听大熊校长讲故事都会潸然泪下，一包纸巾打不住，到如今可以不带情绪波澜只是静静听一个故事本身。孩子在长大，作为家长的角色也在成熟。
第一节是数学课，在2F06教室。四年级开始数学走班分层教学，我们组是钟老师带。钟老师一头短发，气质干练，我是第一次见到钟老师。这节课主要讲角的度量，包括一些概念和如何准确使用量角器。钟老师声音洪亮有力，时时带着英俊微笑，看得出严格又温柔。课前用了五分钟时间，钟老师和家长统一交流，特别提到会指导孩子草稿纸的用法和错题本的使用。老母亲会心一笑，太需要了！路路和我说过，“钟老师会把一个问题讲得很细、透彻，大家都明白了，再讲下一个知识点，我觉得钟老师很负责！”
第二节是Isabella杨老师的英语课。杨老师靓丽活泼，充满青春的热情。整堂课主要讲school days和诗歌韵律的一些内容。最有意思的是当讨论各自的recess，不少女生回答，喜欢自己走走或者别人聊天。于是Isabella杨老师开始调侃自己，都能理解女生那些小心思，喜欢聊八卦，比如说老师肚子里的小baby或者打听打听一下别人的事，以后我告诉你们一些我小时候怎么玩的。在很轻松的英语聊天中学习了新的知识。路路说Isabella杨老师上课很认真，会鼓励不太自信的孩子大胆发言。
第三节是班主任肖老师的iPAD作文课。肖老师也是一头短发，语气热情洋溢、幽默诙谐，从头到尾脸上都充满自信笑容，课堂欢乐愉悦。我不禁想起了《东京爱情故事》里莉香的笑容。这节课主要是通过给动画《小浣熊与手电筒》写台词和配音来学习自语式独白的几个要点：语气词、第一人称、动作。孩子们也明白了内心独白这种形式不是写得越长越好。涵涵同学课堂写的那句“是不是太阳也藏在里面？”也惊艳到我，孩子确实是孩子，天真烂漫，想象力丰富。
新学期，我们班从班主任到任课老师好多都换了，几位老师我也是第一次见到、认识。借此写文的机会说说新学期其他感受。我们常常在祝福孩子时说，新学期新面貌，但是到了我们班，新学期确实是发了巨大变化。
比如新来的English Science的黄老师Steven，路路也很佩服他，有一天回来和我说，黄老师说他小时候也玩游戏，但是后来自己意识到，就开始发奋努力，再后来到美国加州大学读书去了。我心里窃喜，也许这位年轻的男老师会成为孩子新的精神榜样。还有科学课的田老师，因为这学期第一次科学考试有的孩子考的不如意，最近这段时间田老师每天放学给各个班孩子补课到五点半、六点，很敬业。
新学期开学时肖老师让大家自愿报名参加好书推荐演讲，路路报了，肖老师问以前代表班级参加过吗，我说从来没有，一直想参加。肖老师说，这次没有其他孩子报名，给你报上去。报上以后肖老师也没交待太多，从没说过你好好努力之类，只是有一天说准备的如何了，录个视频看看，我发了视频，其实当时视频里背稿还有点磕巴，肖老师说挺好，明天不用发了，也不用天天背，免得背得太熟练，别时候一上场时间没到一下就给说完了，我当时都给她的话逗乐了。到了演讲那天，孩子现场发挥不错，评委老师评论是现场互动问答对答如流。肖老师给我发微信现场直播，说我很骄傲地看着他，谁叫他是我的学生，让我晚上给孩子加鸡腿。结束以后，我突然意识到肖老师实际给了很大的自主空间，没给压力，所以孩子可以轻松上阵。
路路是班级的宣传委员，有一天肖老师说要跟新板报，把任务给了他。路路做了两个建议，1，阳光体育时间班主任给大家每人抓拍一张运动的笑脸，2，每个人书写一幅诗，钉上。当天下午肖老师在百忙中给孩子们拍了百来张照片发给我，让路路自己选自己冲洗自己设计版式，以实际行动支持和鼓励孩子的每一个想法。还特有意思地说，路路你是艺术大师，你说了算！
路路有一天在每日一记里写道：“今天我在语文课上被肖老师表扬了两次，我认为肖老师很会鼓励同学，我的阅读题也回答得越来越好了，谢谢肖老师。”本来我们家阅读题是弱项，而昨天的每日一记里，他又自己记录了做《彼得潘》阅读题的心得，洋洋洒洒记录了半篇纸。如果仔细观察优化大师班级孩子评分，你会发现肖老师会给孩子们做得好的点加分，但是绝不会扣分。肖老师在一开学时曾在班级群里强调，不希望孩子们之间有打小报告的行为。这点作为家长，我是非常认同的。成人的世界，无法避免在工作中会遇到残酷的KPI、不公平竞争和打C的末位淘汰机制等等，作为家长我希望孩子在小时候能感受到更多人和人的关系是互相提携、关爱、鼓励、共同进步，而不仅仅是对立竞争利益。在这有爱的班级里，谁成绩好，大家会发自内心佩服，谁也不会吝啬分享答题思路或者自己的学习方法；谁有进步，大家会用心发现；我们家有时候忘记带点心，许多同学都会和他主动分享。其实肖老师不仅很会鼓励孩子，也很会鼓励家长们。有一天我情绪失控了，在作业登记本上写了对孩子那晚表现的不满，从那以后肖老师常常提醒我要好好说话，管理情绪。肖老师会根据孩子们需要补缺漏的不同情况拉一些小组，比如写字加强小组等，无论每天多晚都会看一看、指导和鼓励孩子们的书写，有时候也愿意听妈妈们在小群里吐槽，这时她又化身为妈妈们的知心姐姐。班里曾经有位孩子的记录让我热泪盈眶，他/她（不知道具体是谁）写下：“肖老师把陪自己孩子的时间都陪了我们。”肖老师不仅仅是孩子的老师，也是一股力量陪伴着妈妈们往前行。现在很多妈妈是高学历女性，育儿经验虽然有很多书籍和公众号指导，但是在实际操作中，还是很多困惑和放不了手，甚至因为自己曾经辉煌的年少，当看自己孩子时反而变得特别焦虑。所以每天在小群里妈妈们互相鼓励，知心老师耐心提点，在情绪安慰上会有非常积极的意义。
肖老师也经常在家长群里推荐自己看过的好书或者她听过的讲座，最后以10月25日那晚肖老师和妈妈们分享的一些观点作为此文结尾。
1、孩子还小，一下子顾及不了太多的要求，慢慢来、不放弃，温柔而坚定。有时候我们体谅一下孩子。如果情绪来了，孩子会紧张，一紧张优点也缩回去了。改变来自协同的开放态度，等一等再说，换着花样说，注意情绪管理。试着从细节反思，如果帮助孩子帮不了，就安静的闭上嘴巴。
2、对于大多数家庭，父亲是有权威的存在，和妈妈相比，更有力量。这就是老师说的父亲在孩子成长中很重要，尤其是男孩，父亲的介入对孩子的成长是有好处的。男生更需要被关注，被呵护，所以对男孩尤其是小学阶段，要求始终保持温柔而坚定的态度。
3、每个孩子都不同，所以没有章法可循。老师和父母难就难在这里。我也一直在摸索，如何做个好妈妈。你永远不知道孩子下一张牌出的是啥？往往越是矛盾的地方，越是彼此成长的契机到了。是回避，还是迎难而上？没有现成的模板所以做了妈妈更要不断学习。今天郭烨老师说得很好，她提到困难之时也是发展的契机。看似孩子不正当的行为，其实都是在表达什么。成长是一个生成过程，尊重自然规律，正常预测，不被裹挟，警惕木匠思维。
与大家共勉。
