教师节到了，我的同学Annie有些不知所措，她7岁女儿的班主任在家长微信群里发了一条信息，大概意思是今年教师节家长们不要再给老师送花、送礼物了，但是如果觉得老师们工作做得不错，可以送面锦旗表示感谢。Annie犯难了，班主任的意思是要送礼物还是不送礼物，以往送老师东西都是偷偷摸摸的，这次却明着说，难道是老师嫌自己过节没怎么表示过？难道是因为学校要严格执行八项规定，老师们不敢收礼啦？Annie反复琢磨，就是没有猜透老师的真实想法。

Annie又读了一遍微信，突然发现这条信息的重点是在最后——如果您想表达对我们的谢意，可以送面锦旗。原来老师想要锦旗，白纸黑字！Annie方才恍然大悟，今年的教师节礼物新宠竟然是锦旗！

上个月，我也碰到了一件耐人寻味的事情。那是晌午时分，我和妈妈从北大医院看完病坐公交车回家。谁知车还没到和平门，妈妈的老毛病犯了，呼吸急促，心跳加快。我赶紧拨通了救护电话。随车的王大夫做了初步检查，认为无大碍，征求我的意见是否需要送医院。我担心妈妈年龄大了，怕出什么问题，决定去附近的医院。谁知，车子一启动，妈妈的病情更加恶化，她忍受不了车子移动带给她的眩晕。

到了医院，正在改造的急诊室人满为患，混乱不堪，根本就无人来专门为妈妈问诊，妈妈痛苦难忍。急救中心的王大夫主动向急诊大夫介绍病情，提醒我租轮椅、租床，帮我搀扶妈妈做各种检查。直到妈妈的病情有所缓和，我家人赶到，王大夫和他的助手才准备离开。

临走前，王大夫把我拉到一边，递给我缴费单子和一张小纸条，上面写着“120、王大夫、表扬”。我有些诧异，王大夫诚恳地告诉我，按照规定他们把病人送到医院就可以走人了，但是今天急诊大夫没功夫接待，所以他帮我做了很多不是分内的事，“病人稳定后，您给120打个电话，表扬表扬我，我叫王大夫。”他微笑着，我一怔，连忙点头，说了一大堆感谢的话。三个小时后，妈妈在实施了灌肠后，全身的难受有所缓解，就出院了。回到家，我赶紧拨通120，按照纸条提示的要点表扬了王大夫，电话的那端表示会向单位反映。挂断电话的瞬间，我感到了一种莫名的释然。

当我把遭遇讲给Annie听，她叫了起来“两件事好相似！”该不该为他们点赞？我们两个进行了一番辩论。

Annie认为不应该点赞。不管是班主任还是大夫，教书育人、救死扶伤是他们工作的职责所在和职业本分。他们这种行为是强买强卖，就即使对他们的行为表示认可，那就必须要送锦旗、写表扬信吗？他们这是将自己的需求强加给别人。说的重一点，他们这种行为是一种不道德的行为，他们主动索取奖赏就是作弊，对那些默默奉献不求回报的同事不公平。最重要的是，这种行为的影响极其恶劣，这件事不可避免地给孩子树立了坏的示范，孩子们长期耳濡目染，久而久之，会不自觉地效仿老师们的行为。这样的老师如何能够为人师表？这样的医生如何心无旁骛地拯救生命？再者说，做好事不求回报是中华民族的传统美德，教师、医生自古就是美德和行为的典范，他们这样做，无疑会助长社会上急功近利不良风气的蔓延。

尽管对Annie的观点保持部分认同，但我认为应该为他们点赞。尽管主动索求赞扬，会给接受服务方带来心里的异样，但这种行为起码要比哪些主动索要钱物的行为更容易让人接受。几句表扬的话，一面绣字的锦旗，花费都是可以接受的。其次，需要被表扬，希望获得认可，至少表明这些人还是知道善恶、廉耻，还是有所追求的人。就比如王大夫，他说的没错，很多急救大夫冰冷的态度常常拒人千里之外，更不会陪同检查，而王大夫诚恳的援助确实是雪中送炭。

在物欲横流的今天，毫无私心的奉献估计只有在劳模事迹报告会上听到。教师和医生的收入本不高。而小学老师又没有升学率的硬指标考核，那么如何界定一个老师的好坏就显得尤为重要，很多学校将受欢迎程度作为评价教师的重要参数，所以我倒觉得锦旗数量在某种程度上代表教师的执教水平。至于医生，患者的反馈更能透漏出这个医生的职业素养和工作水平，口碑即医德。所以，如果觉得他们真的很不错，给他们点个赞何乐而不为呢？

Annie还是无法从心底里认同求赞这种行为。不知道各位大侠们是如何看待这个问题的？你们会不会按照他们的请求打个表扬电话、送面锦旗？亦或是在朋友圈点上几个赞？

期待大家的真知灼见！