第四次作业：《Day4｜班级发展中期那些高概率发生的事》

1、班级发展中你觉得哪些细节发生的事后要第一时间引起警觉要马上修复？

2、小细节积累出大问题，很多小问题通常发生在值月小组交接工作不到位，你会怎样设置值月小组交接时的KPI呢？你会在班级建立接班人文化吗？

对于修复的细节这块：

1.关于作业完成情况，现在会出现一些战友临时抱佛脚的情况。到该交作业的时候，他才开始写。因为没有准备素材，写得也只有400-500字，很简单。一看就是水货。

时间越久，你会发现真正认真的人越少，对于这样的一类人，怎么应对。

我建议，可以一对一的问一下目前的困境，需不需要帮助。对于写作这块，可以让同班写得好的战友分享写作经验。

其实，生活是需要去发现美的。没有写不出来的人，只是你主动的意识太差了。

2.对于点评这块，现在好多人的点评也是有一点敷衍。可以形成班级里比较好的规范。

点评：首先是文章链接

 (内容方面)

（思维逻辑）

（从文章中收益）

（需要改进方面）

我觉得暂时就不打分了，因为打分带有更多人的主观性。而且没有统一的标准。

3.对于班级氛围这块，现在就是好多人只是在交完作业后说两句话，剩下的时候不太发言。有的连交作业的时候，都不参与。围观的现象也很多，我们不是反对围观，而是反对长时间用围观来逃避作业。

可以组织一些高质量的活动，两周组织一次，这样子的。也不浪费大家的注意力。

4.还是会出现很多人不认识，很陌生的感觉。

你的每一步都要有我的见证，我在班里要做的就是一个月的一次复盘活动。谁写了什么，那些写得好，都要去记录下来，每个月的月末做复盘。

5.值月生这块，现在的确会出现不太好招的情况。

但是，这也是管理能力和自己个人魅力的体现。

对于第二个问题，如何形成班级的KPI，我会对每个月的值月生有考核。

你在职的一个月内，作业交的数量和质量，点评的数量和质量，班级活跃度还有活动组织情况，最重要的是班级里的战友反馈，来做整个班值月生优秀评比。

关于文化这块，交接的时候，会在确定一下这个月的主题。是由新的值月生来确定。比如这个月的主题就是：苟日新而月月新。

我们把每一天的成长都记录下来，然后去打卡。大家来汇总。

班级管理需要在实践中不断摸索，不断进步。

希望在你我共同努力下，班级越来越好，一起走7年。