原创 / 阳光小楼
今天周六，这学期最后一天班。
这一天，就像是一场告别，办公桌的凌乱，在理一理，扔一扔的归位过程中，逐渐干净起来。
事务性的工作多，意味着中间过程忙乱多，最后的功徳评价，只看得见工作是平稳的，不出错即是成果，无他。所以，堆积一箩筐的资料，扔了也罢，无事。
最难处理的，是电脑桌面的文档。工作忙的时候，为图方便，多一层级的文件夹都不愿点击，随手存档都在桌面，看得见的文件，处理起来上手快。
可问题是结束后，我也就这样堆着了，满屏向右不断延伸，只剩十分之一的留白。
今天，必须将桌面清理干净，还有各条线路下载的文档，删了也罢，过程档就是得pass，只存结果。
看了断舍离的书N多遍，骨子里的习惯不好改，今天就像是一场仪式，学期结束划个句号，冲锋陷阵终于可以休歇了，清空是必然的程序。
如今输入的信息太多太快太杂，自己若没有断舍离的选择能力，那会让人堵得慌，就像看见这要溢屏的文档，信息泛滥。
我总是愿意去保留一些中间一稿二稿之类的文件，总想还原过程，事实上，只有自己在意这个过程，别人更愿意看结果。
满屏的文件，就是属于我的工作，接纳即可。
想像一下读书时的数学考试题。
一类是应用题，已知条件，求结果。这样的题，只要结果正确，基本都可得满分。若结果不对，那过程小分拿不拿得到，得看老师的心情了，也就是看运气了。
所以现在各类的年终绩效考评，就像是解应用题的过程，指标完成好看的，则一白遮百丑，一切OK，各类奖项蜂拥而至。若指标完成难看的，那就Bye，靠边站，再努力的过程，都没有发言权。
还有一类题是证明题，求证结果。这类题，往往中间过程很重要，老师就跟着你的思路给小分，所以，过程正确就很重要。
作为一名老师，教书育人的目标是清晰的，明确的，可现在愿意等待的过程太短，太急功近利，本来是慢活细活，不断给小分的过程。可现在等不了，只想一口一个大胖子，只想一步求证完毕。
生活中的场景也一样，我们总愿意看见别人光鲜的一面，而忽略光鲜背后的付出过程。我们总愿意自己的孩子出人头地，而忽略了勤耕细作的陪伴成长。
人生本是一个漫长的时间过程，生命在体验的过程中，感知到的就是属于自己的人生。
而生活的过程只有自己最清楚，酸甜苦辣皆有味，品过五味杂陈味，才能珍惜眼前的幸福。
图片：今天上班的路上，抢拍到的风景，难得的蓝天白云，假装在旅行。寒假开始，自由放飞的心情。
