返校复学后，有学生出现注意力不集中、学习不积极，甚至厌学的情况。 因此，心理健康问题就受到了各级部门前所未有的重视。市教育系统迅速谋划，要求各校做好特殊学生的摸排、组织各校上好“复学第一课”，做好返校复课衔接工作。

      相信各个学校也采取了相应的各种方法来关注特殊学生。

    今天下午第三节，我校召开了班级心理委员工作培训会 。会议主要讲了以下几个方面：1、要求心理委员积极宣传心理健康知识，散布正能量。

2、负责收集本班同学的心理健康信息，对本班同学的心理健康状况，定期向班主任作汇报。

3、及时做好班级心理健康信息的监测工作，如有突发心理危机事件，要迅速报告老师。

4、对心理有困惑的同学能做到及时发现、主动沟通、耐心开导，努力帮助其走出困境。

5、加强与其他班干部的联系，及时发现问题，善于帮助有心理困惑和烦恼的同学，当发现个别同学有严重心理问题时，要及时报告老师。

6、工作遵循保密原则，维护同学的权益，不得随意泄露同学的隐私。

      各班 心理委员都是比较开朗、乐观、细心而且比较热心服务同学的学生，他们与学生接触的时间比我们老师多得多，叫他们做老师的帮手最适合不过。而且作为同龄人，学生也许更乐意找他们倾谈，更愿意说出心中的烦恼。

      其实所谓的心理问题，很多都是憋出来的，我认为人如果心里有苦闷，只要肯说出来，肯找人倾诉，把负面情绪都宣泄出来了，那就肯定没有问题了。所以，我认为心理委员如果能让同学都能大胆的说出自己心中的苦闷，把情绪都宣泄出来，那么，这个委员就做得很成功了！