孩子和你抱怨一件事情的时候，你的反应是什么？我给过孩子建议，讲过道理，批评过孩子，发现全都没用，而且久而久之，孩子不愿意和我说一些事情了，因为怕我讲道理，怕我给建议，更怕被批评，经过不断的摸索，实践，我现在发现一个有用的方法，和孩子一起抱怨，一起吐槽。

    你肯定会想这个方法有用吗？实践经验，真的非常有用，分享两个我的亲身经历。

1、和孩子一起吐槽老师

    大宝上幼儿园大班下学期，老师开始布置一些家庭作业了，有时候是写字，有时候是数学，有时候是生活，有时候是手工。每次老师布置写字作业的时候，她是很不喜欢的，因为刚学会写字的她感觉写字非常的累，因此很耗费时间，耽误她玩耍的时间了。有一天老师布置了写“田，走”两个字，每个字各写五排，回家她一开始做作业的时候，就用抱怨的口气说“我觉得今天老师肯定疯了”，我一听，好家伙，这得情绪多大，六岁不到的娃娃竟然说老师疯了。我便开始警觉起来，强忍着给她讲道理的欲望，开始了和她的如下对话。

“老师今天真的疯了”

“啊，老师疯了吗？老师怎么疯了？”

“老师让我们今天写这么复杂的字，还要各写五排，这不就是疯了吗？”

“妈妈看看写那两个字”

“看嘛，田和走”

“嗯，这两个字确实比较复杂，而且要写五排这么多，对你来说有点难”

“是啊，都没时间玩了”

“嗯嗯，妈妈也觉得你们老师疯了，这是那个老师布置的啊？”

“*老师啊”

“哦哦，你们在学校也会说老师疯了吗？”

“对啊，大家都会说”

“你们一起说的时候是不是觉得特别好笑，好玩啊”

“对啊，大家都说，可开心了”

“哇，说老师疯了可以让大家这么开心啊”

“那当然”

“那你觉得老师疯了布置了这么困难的作业，你用多长时间才能完成啊？要是妈妈写可能会很久”

“我也要很久吧”

“八点之前你觉得你可以写完吗？”

“嗯，应该可以吧”

“好的，那妈妈去看会书，需要帮助的话你来书房找妈妈好吗？”

“嗯，好”

经过这么个事情以后，我突然发现孩子抱怨的时候，其实就是发泄一下自己内心的情绪，情绪发泄出来了，就能更好的面对困难的任务了。后来每次回家问大宝作业完成情况，我都不是直接问，而是问“大宝，你们老师今天疯了吗？”，她就会开始叽叽喳喳的给我讲作业的情况了，如果她回答我“今天老师又疯了”，我就会和她哈哈大笑，然后问她“老师疯了，你咋办呢？”，有时候她会很傲娇的告诉我“我作业都做完啦，老师虽然疯了，但是今天这个作业对我来说很简单，我很快就做完了”。

2、和孩子一起吐槽爸爸

      我家老公是那种很典型的理工男，靠理性生活的人，每次大宝磨磨蹭蹭没有按他期望做什么事情，他就会一直催她，甚至拔高声音说话，企图震慑大宝。每次这个时候，大宝就会说“我讨厌爸爸，不理爸爸了”，有时候还会眼泪汪汪止不住的伤心痛哭。以前我每次都会说“爸爸凶你，你很难过，爸爸也是希望你早点做完事情，早点睡觉，那下次我们快一点做好不好？爸爸就不会说你了”，企图通过共情她的情绪，再给她一个建议，往往这样做收效甚微。前天又发生了同样的事情，我突然想起用之前吐槽老师这一招。我抱了抱正在哇哇大哭，同时嘴里不断说着“讨厌爸爸，讨厌爸爸”的大宝。开始了和她的如下对话：

“爸爸这样说你，你很不开心，讨厌爸爸了”

“我就是讨厌爸爸，不理爸爸了，明天也不理他”

“我也讨厌我们家爸爸，他总是……”

“我讨厌爸爸，他总是凶我，不好好说话”

“我也讨厌我们家爸爸，他有时候还…”

“我讨厌爸爸，总是催我”

“他有时候还……”

“好像我想不出来爸爸讨厌的地方了”

“那你还有其他讨厌的人吗？”

“我讨厌我们班同学…，她总是说我”

“她说你什么啊？”

“她让我不要跟…一起玩，我跟不听她的，她就会说我”

“跟谁玩是你自己决定的事情还是她能决定的事情啊”

“当然是我自己的事情啊，我想很谁玩就跟谁玩”

“对，妈妈教过你人生三件事，你还记得吗？”

……

聊完天，上床睡觉的时候，大宝又开始和爸爸嬉戏打闹了。

我们总说我们理解孩子，其实我们理解她们不是言语上的更有效，而是行动上的，和孩子一起吐槽，孩子觉得自己的负面情绪被接纳了，父母和她是同一战线的，才可能听的进去教导，更好的面对眼前的问题和困难。

试试和孩子一起吐槽吧。