做一个思路上的梳理，从年初到现在具体做了哪些有意义的事：
首先是去年年底至2021整个寒假期间一直在录智慧作业，从“小白”到摸着门道的“熟练工”，直到7月份一共录34节智慧作业，其中蒋老师和智慧作业工匠营的几位大神的老师的神助攻，是我站在学习强者的肩膀上前进一大步。
其次在4、5月份期间，分别参加县教体局举办的古诗文优质课片赛、县决赛，成绩马马虎虎过得去，前后花了近2个月的时间，这就是参与其中砥砺前行的过程，有压力也有收获，不至于上大型公开课会紧张，从中领悟到“从容不迫、游刃有余”词的内涵；5月中旬《北冥有鱼》以选择性阅读的方式参加上饶市的教学比赛，同样是神助攻，拿了个市级一等奖。
再次是27届教育资源系列活动评比，我分别上传一节课例（45分钟）即课堂实录和一节《迎风迎雨迎成长之“孤独之旅”》微课，看似两个不同主题的视频，其中教学设计、教学反思、PPt资源等也是耗时不少；同时帮我的搭档也录了一节微课，等于一共完成三节教学资源的活动，同时，把指导老师回馈了曾经帮助我们的人，内心深处坦然了一些，毕竟人都是需要相互帮忙的，想要他人帮自己一把，合适要懂得反刍他人，才能彰显出自身的价值。
7月下旬，省教研室的基础课题上报，得益于李老师帮助，另外蒋老师做过一次课题的分享会，对课题稍稍入门有点感觉，就是这样大胆的做起来，坚持连续作战，不怕疲劳的精神，终于在最后的时间节点顺利上传好本年度的省级课题，同样的做了人情，加了几位均有助我的老师，这样是一举多得，成全自己和他人，何乐而不为呢？
8月份参加了线上教育行走活动，听了几场教育大咖的讲座，打开我的教育视野，拓宽了我的教育思维，收获还是蛮大的，每个人都可以活成一束光，我愿意去追随那些“发光体”，同时加入“新网师”的学习，近来买了不少的书，接下来要静心啃读经典，要想有所输出，必先有大量的输入和阅读，二者是相连的。另外在“新网师”选修李镇西的教育专业写作，考虑时间有限，本学期先重点学好一门课再说，入个门，为日后打一个基础，我相信追随教育的领军人物，聆听真人的直播讲座，定会点化我这样的木鱼脑袋，学着学着估计开窍的。
8月底的这几天赶着智慧作业尽快推广的契机，我也积极投入电教课题的撰写，人们常说，不是因为优秀才去实践，而是在不断行动中成为了优秀者，这句话是很有道理，为此心中总是一个梗，加之蒋老师的无私分享，在短短几天，于今天我也顺利提交了和“智慧作业”为主题的电教课题，结果怎样不去想，做了就有希望，同时组了一个组，来自不同地区，有了这次有益的尝试，相信大家会合作的很愉快的。
还得提一个事，暑期因为孩子，在pxbl做了一些事，收获还算是有的。
9月份有市级教学案例评比，现在得做好充分的准备，所谓未雨绸缪，才能决胜千里。同时现在要着手撰写优质论文的思考，这么多年早就有些想法，开学后要好好撰写论文，发挥自己的优势，谋篇布局，彰显特色。我相信人生就是如此，把过程做好了，结果就不会差。
1202字
