“人怀前岁忆，花发故年枝”，“高楼谁与上，长记秋晴里”，那年，那时，那地，那人，一切都如流水般离开。岁月就像一条河，左岸是无法忘却的记忆，右岸是值得把握的青春年华，中间飞快流淌的，是年轻的芬芳……
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【构思】审题关键词:记忆，芬芳。要求用回忆的方式写美好的往事。
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01
留在记忆里的芬芳
杨汝豪 山东 8年级
在我的记忆深处，总有那么一缕芬芳，散发出淡淡的幽香，渗透进我的肉体，进入我的灵魂，迟迟不能散去。
芬芳莫过于花香
那最寻常的，就不能是最芬芳的吗？不，那才错了。我还记得老家田野里的油菜花，一大片一大片满是的。听爷爷说起，奶奶以前特爱侍弄花，后来有了我兄弟俩，也自然就没有时间去照弄那些花了，时间一长，那满院的各色各样的花也就枯的枯，死的死了。但奶奶有办法，她将收过了油菜的地留着，这样一来，别人家的地上已经光秃秃的一片了，而我们家地里还是金灿灿的一片。小时候，我经常和哥哥一起，在油菜地里捉蝴蝶、捉迷藏，玩累了，就躺在油菜花飘香的地里，呼呼大睡。油菜花很高，而我和哥哥又很矮，每次到了吃饭时间，爷爷便到地里寻找我们这两头昏睡的“小猪”。
芬芳莫过于“御膳”
那最寻常的，就不能是最芬芳的吗？不，那才错了。还记得我小时候，总是缠着爷爷，让他给我买“宫廷御膳”里的小甜点。当时我总是抢着帮爷爷打扫卫生，做家务活，以求爷爷能够多给我买一些桂花糕。桂花糕外层晶莹剃透，朦胧可以看出桂花糕内的果汁和花瓣，可谓是秀色可餐，吃上一口，果汁在嘴里迸发的感觉是香甜可口、耐人回味的。桂花糕外层很筋道，当你闭了眼，让果汁和花香顺着喉咙滑到胃里的时候，嗅一嗅，仿佛自己置身于那片十里飘香的桂花桂树下，看着美景，又好像腾云驾雾，在云烟缭绕的天空中嬉戏玩耍。
最令人叫绝的便是那炸鲜奶了。我曾亲眼目睹过炸鲜奶制作的全过程，淀粉和奶搅拌，加面粉用筷子和一和，热锅冷油，下锅一炸，不一会儿，那外焦里嫩的炸鲜奶便大功告成了，吃上一口，回味悠长。
这些都是我记忆中的平凡小事，给我留下的印象很深很深，回想起来，芳香四溢，沁人心脾！
02
留在记忆里的芬芳
王嘉帅 山东8年级
走进记忆，走进了那留在记忆深处的芬芳，勾起我沉睡的回忆。
走进记忆，也走进了那片芬芳，那是红杏出墙坚守。阵风吹过，我注意到墙角那棵柔弱的杏树，她在那里摇曳着，仿佛随时都要弯折。一朵朵花骨朵在那里含苞待放，娇艳欲滴，是那样的美丽。那杏数却没有满足现状，一根根枝条努力向墙外伸展，我却对她这个动作却不以为然，以为她终会放弃。一天过去了，两天过去了……她仍旧没有放弃，她仍旧在那里坚持着，最终有了回报，只见一根根枝条从墙里冒出头来，也许对它们来说是新奇，但那杏树却依然坚持。几天后，只见那出墙的枝条上开满了花，是那样的美丽，那样的动人，那也是坚持的印记。花中散发出来的清香是那样的芬芳，沁人心脾，飘向了远方，也留在了我的记忆之中。
走进记忆，也走进了那片芬芳，那是槐树的味道。烈日炎炎，知了在树上鸣叫，在高歌，在求偶。这棵槐树，槐花已经绽放，在夏日的渲染下，显得那样动人，散发出令人陶醉的味道。树下有一片阴凉，许多人都来到这里乘凉，他们在这里下棋，在这里聊天，在这里休息。一阵微风拂过，槐花的香味早已飘向远方，乘凉的人们，路旁走动的人们闻到之后内心必定感到心旷神怡。这股芬芳飘向远方，飘进了我的心头，留在了我的记忆之中。
走进记忆，也走进了那片芬芳，那是荷花的味道。小池塘中，一朵含苞待放的花蕾在那挺立着，她们亭亭净植，她们不蔓不枝，她们出淤泥而不染，红的典雅，白的端庄，可远观而不可亵玩焉。花中散发出的芬芳令人陶醉，令人迷离，令人沉醉其中。花儿显得格外高洁，这是她们用顽强的精神，不断的拼搏换来的。这芬芳飘向远方，也走进了我的记忆之中。
走进记忆，走进了那留在记忆中的芬芳，这芬芳是红杏出墙的坚守；这芬芳是槐树的无私奉献；这芬芳是荷花的高洁，这芬芳更是我们人生的常情，让我沉醉其中，回味无穷，没齿难忘！
03
留在记忆里的芬芳
李书晗 山东平原8年级
花儿有了顽强不屈的生长，才会品尝到战胜困难的芬芳；树苗有了坚持不懈的抵抗，才会看到风雨过后见彩虹的美景。
我的记忆，犹如一本书，翻过了一页又一页，每当春暖花开 ，便无声无息地飘洒出诱人的、甜美的芬芳。
蓦然回首，一段坚持的芬芳悠然而出。
那是小学时的一次暑假，母亲带我攀爬雄伟的长城。那是一条蜿蜒宛如飞跃的长龙，将要走上那蜿蜒曲折的龙背，令我兴致勃勃。我一级一级的往上爬，但是日浪的照射和崎岖的道路，令我气喘吁吁，大汗淋漓。我抬头望了望这条长龙，只见崇山峻岭中，处处可见它的身影。在母亲的鼓励之下，我默默地拾起坚持不懈的信心，顶着热浪，顶着曲折，终于爬上了第三个烽火台。那一次，目睹了连绵不断的八达岭，也在记忆中留了坚持的芬芳。
04
留在记忆里的芬芳
梁静颖 9年级 山东省
蓦然回首，一段努力的芬芳悠然而出。
运动会是众知所望的，那一次运动会，众人的欢呼声沸腾的如排山倒海。我参加了百米赛跑，我默默的为自己加油。当枪声猛然想起之时，我如离弦之箭飞奔出去 ，风，在耳边猎猎作响，树，从眼前飞速倒退。我的脚步逐渐加快，前半路，我一直是信心十足，奔如烈风的。后半路，我的气力渐渐不支，气喘吁吁。同学们见状，不由自主地大声呐喊，振奋人心的加油呐喊声，声声入耳，我不由脚下生风，不一会儿冲破了终点，那一次，取得了来之不易 第一名，也在记忆中留下了一段努力的芬芳。
蓦然回首，一段成功的芬芳悠然而出。
坐在桌前，我冥思苦想，这道题怎么做，在心中结成了一团迷。不由地，脑中闪出老师讲过的种种内容，种种方法。突然，我有了明确的方法，如同从澡盆中一跃而出的阿基米德奋笔急书，解出了那道困难却又易如反掌的题，在记忆中留下了成功的芬芳。
记忆中 ，留下了太多的芬芳，在记忆的书页中，沁人心脾，久久不能散去……
东风吹起的那个春天，我来到了这里。
由于爸爸工作原因，我们全家人搬到了这个村子，要在这儿呆上一年。刚到这儿的我对这个陌生环境很不熟悉，整日无所事事。妈妈见了，对我说：“邻居家有个与你年龄相仿的女孩，你去找她玩吧。”
我站在邻居家门口，踌躇了很久，终于，轻轻地推开了那扇大红门。刚走进院里，就闻见一股沁人心脾的清香，向院中望去，只见那种着一棵大槐树，树干粗壮且笔直，每个枝头都挂着一簇簇槐花，在这些枝干中间，有一个姑娘。她见了我，纵身一跳，从树上跃下来，我这才开始打量她：红扑扑的脸蛋儿，头顶顶着一对羊角辫，身着青色格子的衣裳。她也打量了我很久之后，朝我绽放一个灿烂的笑容：“你就是隔壁刚搬来的女娃儿吧！”我点点头。她更开心了，又见我目光不时往那棵大槐树上瞟，便大方地跟我解释：“这是槐树，在我们家呆了好几十年了，它也是看着我爸爸长大的呢！你等着，我这就给你摘几朵！”
只见她双脚盘在粗大的树干上，双手紧紧抱住大槐树，用力向上挪移，等到差不多时，她抓住槐树的一支树枝，纵身一跃，马上攀上攀了上去，很快便摘了几朵干净、散发着幽香的槐花，递给我：“给你，吃吧！”我们在那大树下玩了很长时间。
很快，天黑了。她邀请我在她家吃饭，我犹豫了很久，最终答应了。她的妈妈端上来很多好吃的，我最喜欢的是槐花糕，它那淡淡的幽香触动我的味蕾，让我的心情变得更加舒畅了。临走时，她塞给我一罐槐花蜜，对我说：“再见啦！明天我带你去捉鸟！”
时光匆匆，很快我就要走了。临走前她送给我一片风干的槐花，并要我随时与她联系。
如今，那朵风干的槐花放在我的掌心，仿佛又看到她动作灵敏的给我摘槐花，又看到她教我如何捉鸟，又看到在炎炎烈日下，她正给我做知了……
我放开手，任那朵槐花随风飘，飘到你手掌……
05
留在记忆里的芬芳
张轶之 平原 7年级
光阴似箭，日光如梭。时间在指缝中悄无声息的流去，从前的幸福，快乐都化为芬芳留在我对往事的记忆中。
芬芳·槐树下
我从屋里取来了一本沈石溪的动物小说，坐在了那棵槐树下，捧了书，嗅着淡淡的花香，感受着微风的吹拂，翻开书，一页一页仔细地读。那时，空气仿佛是静止的，慢慢的便投入了进去，为主人公的成功而兴奋，为主人公的失败而悲伤。似乎整个世界都安静下来，与我一同享受着精神的滋养。我把背倚在槐树身上，无论过了多久，它都不嫌累，让我十分惬意的看书，让我沉醉在知识的海洋里随意遨游。
芬芳·湖边
我拿了一根鱼竿，挂上鱼饵，“嗖”的一声抛进湖里。自然引起了许多鱼民“群众”的关注，成群结队的来咬鱼食，我看着有一条鱼逐渐接近鱼钩，我一下子把鱼杆拉上来，定睛一看，不仅什么都没有，挂在鱼钩上的鱼食被我甩进了湖中，让鱼儿们白白吃了“霸王餐”。我总结教训，再一次抛出了鱼钩。这一次我仔细地瞧，仔细的看，直到第一条鱼吃掉鱼食，被鱼钩钩住的时候，我才猛地一拉，钓上来了一条三分米长的鲫鱼。我心中的欣喜和激动不言而喻，一蹦三尺高，把这条大鱼提了回去，中午我尝到了鲜美的鱼汤。
芬芳·院落
我在院子里发现了一个蚂蚁窝，想养一群蚂蚁。我在一个透明的玻璃瓶里倒了一铲子土，又放了几片树叶，为蚂蚁“建造”了一个温馨的“小家”，然后点着了一根火柴，放到蚂蚁窝里，不一会儿，大的，小的，半大的蚂蚁都出来了，我用小铲子铲起几只蚂蚁，放到我的“蚂蚁之家”，闲暇之余，就逗蚂蚁玩，生活过的无忧无虑，欢欢喜喜。
这些留在记忆里的芬芳，使我在遇到困难的时候，想起这些芬芳，依 旧能笑着面对。
【题目】：留在记忆里的芬芳（2018山东·滨州）
阅读下面的文字,按要求作文
对于鲁迅来说,那夜归航的豆儿,是一缕芬芳;于史铁生来说,那北海的菊花,是一缕芬芳;对于朱自清来说,父亲买橘的背影,是一缕芬芳;对于琦君来说,母亲酝酿的春酒,是一缕芬芳。
在你的记忆深处,也一定有那么一缕芬芳,幸福了你的岁月,温暖了你的时光。
请以“留在记忆里的芬芳”为题写一篇不少于600字的记叙文。
要求:①结合个人生活经历,选取真实生活片段。②恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。③文中不得出现真实的人名、校名和地名。④字迹工整,书写优美,卷面整洁。
【解析】这是一道命题作文，这个题目中有两个关键词语，一个是“记忆”，一个是“芬芳”。“记忆”表明要写以前发生的事情。“芬芳”一词，应该选用它的比喻义：让人温暖的人和事，不宜写它的原义。写作时，应该注意这一点。 应该是写一个人，或者一种情感，应该是充满正能量的人或者情感。因为题目的关键是“记忆”，所以要以记叙文字为主，也要写出自己的内心体验，心理描写也不能少，其他的表达方式作为补充，最好是采用边记叙边抒情的方法，可以使用以小见大写法，注意精心选材，使文章更具吸引力；注意语言的生动形象性，可以使用比喻、拟人等修辞，丰富文章的内容，增强文章的表现力。
点睛：这是一道命题作文试题。写作时注意以下三点：（1）认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步。（2）明确中心，选好材料。在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料， 哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料。（3）最好用具体的事例使文章生动具体，切记不要围绕这关键词语空发议论，那样会给人假大空之感。适当插入人物的外貌、语言、心理描写，融入一定的修辞，使文章语言更生动，人物形象更饱满。
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有思想，会呼吸的原创
