曲霞老师说：你看的书多了，问题意识才有。切问而近思。动脑筋去思考。问题意识的能力，行文逻辑的能力，总结归纳概括的能力等，这些能力有了之后，学什么专业都不重要。能力怎么来？学习方式的转变。大学给你不一样方式，给了你不一样的气质，给了你不一样的青春，给你不一样的能力。你就这样一种情怀之下，就不要去追问我这专业有什么用等功利性的想法，你就去享受你的大学生活，好好享受这样自由读书的时间，就没有虚度青春。这是大学生应该有的一种态度。所以要摒弃一些功利性的东西。
以上是我在清代政治制度课上曲霞老师所希望我们做到的。让我十分难忘。
在第三教学楼上的课，却撞见了不一样的风景。
坐我前面的一个女孩，第一眼被她的头发吸引住了，但我仍旧看会《且听风吟》，顿时一想，确如是，“不存在十全十美的文章，如同不存在彻头彻尾的绝望。”这给了我某种安慰。
我喜欢去教三上课，它就怀抱在竹铭草海里，上课前我才在这芬芳的草地上感受夏风，喜欢蓝天、喜欢白云，我一边散步一边望着草地上围坐一圈的新生们，他们似乎在玩着某种游戏，就在这浅绿色的草海上、湛蓝的天空底下。喜欢得不得了吧，打开相机，拍个不停，怎么拍都行，哪儿都漂亮。
我注视着她的头发，而她上身是一件宽松的短袖绸衫，有间隔的横向条纹，规矩排列，那及腰的长发宛如挂在白色的幕布上，发髻处黑色的发绳系成小辫子从中间垂直而下，她轻轻低又把腰间的长发拢到胸前，尔后微微地低下头，你可以从侧面窥见那可爱至极的耳朵半隐在黑发间，那完美与无可挑剔的曲线与这缕缕的发丝蜷绕而浑然天成。当她舒尔伏在书桌前写字的时候，那头发便四散开来，奇妙地汇成三缕发绺。
兴许她听课累了，没了兴致，便摘下湛蓝边框的眼睛，反着方向，倒放在书本上，然后便伏在书桌上休憩。我想，在梦中，她会在爬满三叶草的樱花坡上，春天的小熊对她说：小姐姐，跟我一块打滚玩儿可好？
也许是趴着不惬意，她从装得鼓鼓的背包里，取出A4白纸和圈线笔，就照着一幅图，笔就在纸上行走，也许是从背面更能感受她的专致认真，令我惊异不已，几分钟的间隙里，一座形态奇美的石拱桥便有了大致轮廓，桥边有树，树就立在河岸边，竟能感觉到波光粼粼的水纹，离下课还有五分钟，她的仿佛“速写”的画就完成了，但她认真低对细节处作了修补。看着她的画，心中便生出无许的夏意。兴许农大就像风景园林，也许曾不满它的学风，却无从挑剔它的美。
