2018年9月17日 星期一 晴天
1、原生态的教育方式。。。
昨晚上煊爸加班又到了两点，很辛苦，我也很心疼，我更希望他能注意自己的身体的同时。多抽一点时间陪伴儿子，跟儿子多一点沟通和交流。男孩儿，还是多跟爸爸接触更好一些，爸爸缺位不行，雕像效应更不行。任何事业上的成功都弥补不了教育孩子上的失败。希望煊爸，赶快忙过这一阵子。我们都需要你，感觉一家三口，不在一起吃饭，每天都是我俩没有家的感觉，煊爸不在家也吃不到美食啦哈哈！谁让我笨呢！把我都给惯的什么也不会做了。所以我可不要这样惯儿子！
昨晚上睡觉前和儿子聊天，他说了一句：我就不明白了，为什么爸爸什么都向着你呢？是我的理儿他也说你对。反正就是不熊你，光熊我！
我说：我错了，你爸爸也会说我啊，我也会主动承认错误啊。你现在很多事儿不懂，爸爸必须告诉你。妈妈是大人，一说我就知道。等你十八岁了，咱们就一样了，给你说就行了啊。
儿子说：我就想要个平等和尊重，还有一个拥抱和微笑。不能让爸爸对我那么粗暴。
这话说的我都不知道说啥了。我也希望得到这样爱啊。咱们互相尊重多好啊？你不跟我吵架顶嘴的时候我们多好啊。我们就是平等的。上次你爸爸打你是因为你撒谎了，不就那一次吗？你爸爸现在改了很多了。儿子说：六岁的时候还打了我一次呢！
我说：你爸爸回来我告诉他，以后不能这样了。但是你要听劝，不要太固执了行不行啊。别人说什么你都不听，你就觉得自己对，这样也会吃亏的。
因为煊爸回来我们都睡着了，早上我给他说了儿子的话。我也希望煊爸能用智慧去解决问题，平和的和儿子沟通，而不是说教！因为原生态的影响，我问都存在着问题，虽然我不断的学习，但是实践中总是控制自己的情绪，我觉得自己很失败，我都说不过儿子，他是典型的无理狡三分的类型。就是不服，说啥都不行，坚持己见到底啊！
我以为我告诉了煊爸，他会有所思考和转变观念。可是吃早饭的时候，他对儿子说了很多：
你想要平等，可以，你去上班，我去上学，你来给我们做饭吃，你能吗？你现在能做的是什么？学习，爸爸妈妈会害你吗？隔壁的叔叔他打你吗？管你们吗？错了会告诉你吗？打也不行，说也不行，你都不听，怎么办呢？你最起码的是做到尊敬父母吧？尊老爱幼是什么意思？是尊重父母，父母才能爱护你！你尊重父母了吗？昨天是不是又惹你妈妈生气了？你爷爷奶奶姑姑都告诉我了，你昨天做了什么？目无尊长的，有你这样顶撞妈妈的吗？我长这么大，做错了事儿。你爷爷还熊我呢，不是为了我好吗？你要尊重，要平等，你怎么做的？
说着煊爸把筷子扳断了说：断了还能恢复原样吗？你说你错了，改了，你自己看看你的日记里面写了下来十次你改吗？你真的改了么？你现在才上完一年级就觉得自己不的了啊！日记不想写就不写了，经典不想读就不读了。那我和你妈生了你，我们也不想管你了，就不管了吗？
儿子说：不。
煊爸又说：批评不行，光表扬你，就夸坏了！好的时候表扬，犯错的时候就应该批评。要不然要监狱干嘛呢？劳改队干嘛呢？错了也不说，也不教育，这个社会不是要乱套了吗！
儿子不说话。我也不说话，因为真的不知道说什么……
吃完饭，煊爸说今天送儿子上学。提前下楼等着了。儿子居然和没事儿似的，又擦鞋又给我聊天的。我问他你觉得爸爸说的对吗？他说：对。
此刻，我真的不知道说什么。我说多少句都不如爸爸说一句有力度。煊爸的话我都不知道怎么去反驳他。他说他听到儿子那样说自己还挺伤心呢。儿子呢？这个有时候特别乖巧懂事，有时候特别固执，不撞南墙不回头的儿子内心到底是怎么样的呢？我都不知道他究竟适合什么教育方式了。
2、去小餐桌写作业的儿子。
今天我没有接儿子，让他去小餐桌写作业了，是这一周五天都要去。我是想让儿子体验一下自己独立完成作业。因为自从上了二年级，写作业没有以前积极，遇到不会的题，问我我给他讲了，但是他总觉得我说的不对，宁愿空着去学校听老师讲，那也行啊，他还要让我给他说，再说我就又要控制不了情绪就想着急。昨天这样一个题还生气了，爷爷奶奶还有姑姑都说我管他太多了。我想这一周让他体验一下不在妈妈身边，他会更好的完成作业。期待吧，有的时候给予的太多，对一个人太好，久了他就不懂得感恩了。给餐桌阿姨沟通了，他现在二年级不用辅导让他自己写就行，观察一下写作业的态度如何。
结果。我去接儿子的时候，推门进去看到他居然坐在院子里的台阶上，很不高兴的样子。我问他怎么了，他不说话。一个六年级的哥哥说，我让他写作业他不写。张熠煊说他写完了数学，老师让背诵4-5的乘法口诀。那个哥哥让他默写去，他就不去。还说不写就打他。儿子说他们逼他写，所以他很不高兴。我说哥哥也是为了你好，那咱们就回家吧。他说：明天放学我不去小餐桌了，我在教室里等你，老师六点才走呢。看他这么说我就答应他了。我感觉他现在是谁让他写作业，就是在逼他，逼他。我不知道他每天脑子里在想些什么。我说：那明天回家就好好写作业。明天妈妈尽早赶回来接你。他答应了，然后就开心地拍着篮球回家，给我分享他今天的快乐。
3、儿子给我分享他的快乐。
a.今天我的画被老师放在黑板上展示给大家看，说我画的好，颜色鲜艳。（他说就他自己的被展示了，是真的吗？）
b.终于有我表现的机会了。开班会的课上，老师问我们谁在家给爸爸妈妈拍照了？我勇敢的举起手来，老师让我给他拍照了。我问他你拍的好吗？他说拍的好啊！不过老师开会，还没来得及看呢。（他说就他自己举手了是真的吗？）
c.在小餐桌当班长了，是负责上下铺睡觉的同学。别人都听我的，我说：你如果自己做不好，就没资格说别人，同学间需要的是团结、友好，不是谁管谁。
d.他说今天带去篮球，同学们都玩儿他的，还分成两队比赛一决胜负了呢。他给他的组起名“红细胞”队，他们赢了。“蓝军”队输了。这件事让他特别开心。所以回家的路上，他跑着拍篮球，拍了一路，他能这样喜欢篮球我也很开心。我是真担心他这性格啊，太自信，自信过度了就是骄傲！
我问了老师儿子说的那两件开心的事儿。
老师说：前两件事……半真半假
我大概挑了五六个孩子的作品展示，其中有他。
我确实找人拍张，他也举手了，但我找了班长。
儿子这算是撒谎吗？是为了证明他很棒吗？这孩子是怎么了啊……
