梅长苏的启发式教育，你学会了吗？

最近，又复习了一遍琅琊榜。这一次，梅长苏给了我育儿方面很大的启示。

我们来看一下梅长苏的“启发式育儿”过程。

家长：梅长苏

熊孩子：梁武帝。

案例1:让梁武帝任命靖王主审庆国公案

时机：梁武帝为庆国公案苦恼，找不到一个合适的人选来主审此案，问身边的蒙挚。

蒙挚用梅长苏事先教好的话回复：“庆国公权高位重，他的案子，就算是三司会审，也总得有一个把持得住的皇子出来主持才行，陛下还是劝劝两位殿下，总得有人让步啊。”

关键词：皇子

蒙挚的话表面看起来只不过说了一句对于解决问题无关痛痒的话，却让梁武帝主动做出了符合自己想法的决定。

案例2：起用蔡荃做刑部尚书

太子和誉王鹬蚌相争，导致刑部侍郎出现了空缺。双方都想让自己的人上去，作为他们的父皇兼顶头上司自然是左右为难。但如果直接推荐，不管是不是出于私心，都会让皇上疑心。因此，当皇上问靖王“你觉得何人来代理刑部更合适啊”的时候，靖王说：“父皇知道，六部之事，儿臣从未沾手过，若不是上次奉旨主审侵地案，只怕一个都不认识”。

关键词：侵地案

梁武帝一听侵地案，马上受到启发，想起蔡荃的总结报告写得好，决定任命没有站队的蔡荃做刑部侍郎。

谁都不喜欢被人控制，喜欢主动的感觉。试想你开车的时候，有个人在旁边一个劲儿地告诉你应该往左或者往右，加速或者减速，是不是很烦躁。孩子也是一样。

但家庭不是职场，更不是战场，用不着我们如此用尽心机。孩子是一个独立的生命体，父母不能妄图操控孩子。但总有些事情是需要我们父母去告诉孩子的。如果想让孩子接受自己的意见，不妨学习一下梅长苏。