该如何教古诗词阅读
明天讲课外古诗词阅读，鉴于唐诗五首并没有讲好，我今天特地好好备课为明天做准备。
就记得原来老师教过“知人论世”，落到学生身上甚感艰难，因为他们压根就不会去认真了解诗人生平经历，关键是认识了也不会好好去思考，上周上课的效果收效甚微，我自己也反思了一下，对教材还把握不佳，对学生了解还轻浅，备课上还要多花功夫，结合教材，教辅资料，网上优质课案例，我很快找到自己的不足之处，书上笔记做得好全，做得多以至于重难点不突出，讲起课来效率就更不高。另外考情分析这一块儿，我也疏忽了。有些老师给总结了一些做古诗词阅读的答题要点，比如读题目，读注释，读作者，读体裁，读题材，读名句，读意象，读表达方式，读出思想情感……
我也在做思考，是否也要做足初中语文古诗词阅读这一块的学习工作，新老师总是会遇到各种问题，提前工作不落实，上课也不踏实。说实话，到目前为止，对中考题型自己都还不太熟知，对于十月份第一次月考，已经上完新课的我，也开始和学生一样做备考准备。现在的学生对比过去两年自己带的中职学生很不一样，他们十二三岁，他们基础和理解力都有待提高，他们学习积极性比中职生要高点，他们也可爱无敌。现在是第四周，马上九月就要告别我们了，时间像是飞奔的骏马一样，我有着想做好的心，只是步调可能有些慢，需要外在刺激驱使内驱动力，希望能一点点改变一步步改善，加油，宁老师，想自己所想，勇闯向前冲！
每天都能踏实学每天都能打卡进步。
