一、前言
我带着孩子学习英语的过程再次证明了正确英语启蒙路径图的重要性。我和孩子是从火箭开始英语启蒙学习的，孩子觉得枯燥无味，进行不下去的时候认识了绘分享。转后，我们开始了自然拼读的学习。但是孩子前期没有进行大量的童谣，儿歌的声韵觉识的训练，所以学习的进度较慢。我和女儿之前的学习的顺序出了问题。身为妈妈的我好焦虑，虽然现在知道了正确的路径，却缺乏更进一步的理论知识的指导，缺乏好的学习方法去掌握。英语启蒙规划师的课程，简直就是我这种英语小白妈妈的及时雨，我太需要去学习了。所以一出课，立马加入了学习队伍。
在学习初期，我更加坚定了孩子的启蒙要靠妈妈的理念，果断退掉了线下课程，也开始像其他妈妈一样，配齐绘分享相关课程，妈妈和孩子一起按正确的方法学了起来。
我很喜欢我们的绘分享英语实践总群，在里面学到了许多妈妈分享的学习经验，交流了许多好的音频资料，学习工具，提出了许多学习中遇到的问题，得到了专业的解答。大家相互鼓励，一派你追我赶的学习氛围。身在其中，我也是努力赶上，带着自己的问题，自己的关注点去进行理论学习的。开始学习的时候，就坚定了自己一定要完成所有科目的练习和作业的信心。
二、理论
英语启蒙规划理论课程，再次梳理了上述启蒙的路径和内容。分为概述、游戏化教学、儿歌童谣、自然拼读和高频词两大基石、绘本故事及阅读指导7个部分。自己先通过理论的学习来武装自己，知道了英语学习的先后顺序，知道了目前女儿的短板，缺少大量童谣，儿歌的输入。童谣儿歌必须一直贯穿在孩子的英语学习当中。自然拼读是基石，可以掌握70%的常见单词。目前坚持打卡学习自然拼读到了第二阶段，220个高频词的重要性，必须牢记。自拼L2后就开始高频词的学习。自己意识到了早期绘本的重要性，买了一些绘本，会选择适合孩子接受程度的绘本来学习，学习了如何去读绘本进行亲子阅读。游戏贯于自然拼读，高频词，童谣，绘本学习当中，遵循2—8原则。绘本也可以进一步巩固高频词及自然拼读，童谣的学习。缺乏丰富的教学方法是我的短板，以前就知道打卡app，学完就完了，现在学习后开展了各种游戏教学，孩子喜欢的不得了。尤其老师讲述的教学中需要注意的问题，就是我经常犯的毛病，记下来，并一一改进。这一个月的学习，自己增长了知识，感受是和孩子一起学习的兴趣更浓了。
三、实践
完成上述四周的理论学习阶段，进入实践阶段。身为才英语启蒙3月的英语小白妈妈，的确心里打鼓，我女儿才开始进行童谣儿歌磨耳朵，自然拼读2的学习，许多英语资源，我没有接触学习过，什么甜心英语，培生系列书籍，高频词也还没有学习，做绘本规划前，我都没有给自己的孩子买过英语绘本书，更没有进行过绘本的亲子阅读。许多群里的妈妈比我给孩子启蒙的时间早，拥有的资源多，懂得的知识多。许多妈妈遇到的困惑，比如自拼3的学习不顺利，高频词阶段如何让学习效果更加巩固等等，我感觉回答起来有些费劲。因此，理论的知识，讲课的视频，我反反复复的学习和揣摩，群里向高手妈妈们请教，下来寻找各种资料，来进行规划。自己也抓紧时间买绘本，和自己的女儿先进行亲子共读，来积累经验，发现问题。买高频词的资料，自己先学习起来，琢磨游戏的设计。学习的过程，解决了许多我英语启蒙当中遇到的问题，也纠正了许多我错误的教学方法，这点我体会很深：比如纠正孩子发音；读绘本时，中文翻译，读后让孩子总结发言；提问宝宝时，没有耐心的等待；学习中，很少和孩子一起做游戏；孩子不喜欢时，没有进行引导，而是给孩子压力等等。我进行链接的对象，也是一个零基础的宝宝，妈妈和我一样也是个英语小白，相同的经历，让我们有了许多共鸣，因此规划起来，非常得心应手，妈妈也很愿意按照我的规划来进行孩子的实践。但是，仅仅满足于这种现状是远远不够的。在总群里面，我看到了许多妈妈的优秀的规划设计，有深度，分析条理清楚，层次分明，有广度，英语资料，工具的应用丰富而新颖，我看到了差距，我把它们都保存了下来，打算进一步的研究和学习。身为规划师，不仅需要扎实的理论知识，面对链接对象，如何取得客户的信任，沟通的技巧，了解客户的需求，设计相配套的方案，解决客户的问题，这一系列环环相扣问题的解决，需要丰富的实践经验，因此非常考验我们的理论知识综合应用能力。此次实践的课程，让我也深深的意识到了不足。
现在我每天和孩子在接送她放学的路上学唱童谣，晚上在家学习完自拼2后，就开始各种拓展游戏的玩耍，临睡前进行英文绘本的亲子共读。女儿从刚开始学习的时候对我说，妈妈你来学，我要去玩，变成现在对我说，妈妈你要好好教我学外语哦，妈妈，再给我讲一遍这本洞洞书，妈妈我们来玩打苍蝇游戏吧，妈妈，我给你唱首英语歌。孩子的变化，正是妈妈学习实践，改变的结果。孩子的积极性被彻底调动起来，兴趣大大的。我深深感受到理论指导实践的真理。绘分享的自然拼读课程，高频词课程，讲绘本课程，内容丰富，适合孩子认知水平，我都买进并在坚持学习，此时规划师学习的结束，其实也是彼时更加深入学习的开始，通过1个多月的学习，我自感收获颇多。在以后的学习中，我会更加让孩子感到轻松，快乐，尊重孩子听说读写的过程，和宝宝一起进步。
