球操比赛结束，在回来的路上，李宁又在捣乱，我告诉他去办公室一趟。
问他知道为什么来办公室吗，他说知道，那就说说原因吧。赛前，他站在队尾，不停的给左邻右舍说话，脑袋摇过来摇过去的，看他一眼都不管用，多盯他一会儿才略微有所改变。临近比赛候场时间紧马上要上场了，他还在那里没进入状态，看不出个眉眼高低来，我有些着急只是默默记着他的名字，尽量不高声喊他，没想到回来的路上又连蹦带跳的让我看到了他。
再仔细问，挨着个女生赵雅如，也是一个超级能聊天的孩子，是她引起的。原来看似站在哪里，实际上是在人群中暗暗的练腿上功夫，踢踢这个蹭蹭那个，而且受踢的同学不分男女。若逮不住个正着赵雅萱是绝对不承认的，要么不说话，要么说话先说别人的错。有时还真的做一下调查才能弄清楚事情的真相，就像今天她又说魏诗茵和高茹萱惹得她。我接着叫来魏诗茵和高茹萱，再问才知道又是赵雅萱主动踢得别人。三个人站在一起互相对峙时，赵茹萱又说上次怎样怎样，说着过去的故事，陈芝麻烂谷子一大堆问题来了，没想到孩子的世界里还能存有这么多的事情，竟然还能对以前的事情时不时的进行复习。
这件事还没处理完，又来一个同学放到我办公桌一张小纸条后匆匆走了，都没来得及看清是谁。打开纸条一看上面写着:老师，以后我什么班级活动也不参加了。下面写着高成硕的名字。这孩子平时表现不错，今天怎么也来凑热闹了，这里面肯定有事，看来也出现了解不开的疙瘩。叫来高成硕 ，一进办公室门就发现那戴着眼镜的眼睛已哭红了，还一个劲的不停的抽噎着，耸动着双肩显出一副很委屈的样子。没想到一场球操比赛中发现了这样的问题。
哈哈，只是因为别人说你做错了动作也能哭成这样啊，没做错就没错吧，至于哭鼻子吗？六年级了男子汉的胸怀是不是应该宽广一些，能够容忍一下。或者你俩可以一起做一下看看到底是谁做错了不就知道了，哪能言语不统一就哭鼻子啊，看来语言上没说过别人急哭了吧！你俩这件事与下次参加不参加班级活动有关吗，你写小纸条给老师是向老师耍脾气吗，你是给老师参加的嘛，你是集体的一员吗，你可以有选择的权利，你现在的赌气话能决定你以后的行动吗？你现在能确定下次不参加吗，要是你参加了呢？再说你不参加你就获得不了生活体验，也体会不到成长的丰富多彩，更感受不到活动给与你的心灵触动。即便这次活动有了小风波，但日后回忆起来，你会有认识方面的成长……慢慢的高成硕不抽噎了，能抬起头来正面与我交流了。
再说赵雅如这女生，就是常常出现小动作，爱戳动别人，下桌凑热闹。如果改掉乱动乱说话的毛病，遵守课堂纪律，她周围的课堂听课环境会好很多，但愿这次面对面谈话能引起她的重视，更愿她积极努力投入认真听课中……
