这是芊朵第一次上美术课，也是第一次画水粉画。
这次美术课，芊朵让我惊喜连连。首先一上课时突然主动喊老师：“老西，老西，来这里画画！”哈哈，前几次上课都还害羞地躲在我身后，粘在我身上呢，今天都敢主动跟老师交流啦！看来芊朵已经渐渐接受了这个老师，跟她也玩熟了。
后来老师给小朋友们发了纸笔颜料，教大家画水仙花。芊朵是亲子课上最小的孩子，手脑协调性肯定不如大孩子，我也没有要求她严格按照老师的步骤、笔法来画，只是教她在什么地方画什么颜色，什么时候换笔、换颜料，让她体会“眼到手到，手到笔到”。旁边的家长手把手地教孩子画，我觉得这样限制了孩子的创造力，失去了涂鸦的童趣，也不能让孩子的手脑发育受到充分锻炼。所以，我一开始就没有打算让芊朵画得“像”，而是给她空间让她去发挥。
芊朵很起劲地蘸颜料，在纸上走笔点啊拉啊，人小，只够到自己面前的一小片纸，我就帮她把纸转过来给她画，全然不管什么笔法章法，这里画不下了，就再转一下纸。
结果，哇，大惊喜！看到最后芊朵画的水仙花，我简直不敢相信自己的眼睛！
虽然和老师画的水仙完全走样，但是，这是一丛自由的水仙，兀自凌波摇曳，临水照花。这可是不到两岁的小芊朵第一幅水粉画！
把握住大方向的前提下，给孩子自由发挥的空间，最后的成果竟然如此让人惊艳！
而且，孩子全程都很快乐，她在创作，也在享受创作的乐趣！
画完水仙，老师又发了一张纸，让孩子们随便画。这下芊朵更起劲了，提笔就刷刷刷点点点，还不过瘾，索性直接用手来画。
旁边的小男孩也涂鸦了一幅，他说：“我画了恐龙！”他的妈妈说：“这哪是恐龙啊，乱七八糟的，你看老师画的多好啊，你怎么不照着老师画！”
哎，小男孩就这样被打击了。也许在他眼里，那一团色块真的是大恐龙呢，孩子的想象力是我们大人望尘莫及的。
芊朵也涂抹完了一团色块和乱麻，我把它和水仙花一起带回家收藏，在我看来，这幅涂鸦甚至比水仙花还要棒，因为它是在完全没有约束的情况下，芊朵的第一幅自由涂鸦呢！
