《正面管教》最重要的一个理念就是“温柔而又坚定”，作为独一代的我，在养育下一代的时候，与作为独二代的孩子之间的冲突是难免的-毕竟都一样的以自己为中心。而且我们还常常主动的为孩子代替包办很多东西，希望他能专心学习、少走弯路。
但是，我们出发太久，往往会忘记教育的真谛为何？教育的真谛是为了孩子八年后高考考清华、北大？教育的真谛是为了孩子未来或有的功成名就？教育的真谛是为了孩子未来或有的出人头地？我想以上都不是我们教育的真谛，教育的真谛只有一个那就是“自立”。
比如，今天早晨出门的时候一如既往的一派“兵荒马乱”，为为背着书包出门，先生说：“唉呀，忘了给你水杯灌水了，你先回来。”于是先生忙着往儿子的水杯中灌水，儿子说着如果不带水杯他会如何如何，完全没有意识到这件事本来就应该是他这个年龄完全自己可以做的事情。
到了学校，下车，我拉着孩子走过人行道，孩子突然说：“妈妈，我的餐包。忘在车上了。”
我：“昨天就已经告诉你了，这个学期开始，谁负责带餐包？”
为为：“我。”
我：“那现在只有两个解决方案：方案一，你在校门口等，我回车上拿；方案二，我陪你一起回车上拿。”
为为：“妈妈，你陪我回去一起拿吧。”
我：“那好，我们就一起回去。”
回到车那里，开门取餐包。
先生：“你们怎么回来了？”
孩子：“爸爸，我忘了拿餐包。”
先生：“让你妈妈回来拿不就行了。”
儿子：“是我没记得拿餐包，妈妈陪我回来拿的。”先生听了，也就没再说别的。
拿了餐包，在到学校门口的路上，我问儿子：“你看我们今天出来的一点都不晚。”
儿子很自然的把话接过去：“今天都是我不好，是我下车的时候忘了把餐包拿下来了。”
我：“那要迟到了，怎么办。”
儿子：“也没办法啊，谁让我忘了餐包。”
到校门口的时候，学校门口已经没什么学生了，我一看表马上7：49了，儿子挥挥手，跟我说：“妈妈，回去吧。”
目送着儿子渐行渐远的身影，我忽然意识到，总有一天，儿子也会这样子一步步远离我们身边，我们能够送给他的最好礼物就是温柔而又坚定地帮助他学会“自立”、学会“负该负的责任”。
想起来昨天Boss大大在例会上说的-人都要有目标，这样行动才更有力，他当年考清华，给自己的定的目标是考全国前三名，结果虽然只有全国第八名，但是，在我眼中已经是大神级的人物了。
我的目标之一就是做一个不断成长的、温柔而又坚定支持儿子“自立”的妈妈。
