在学校中我们会看到一些孩子，明明很努力，但是却听不懂。或者老师讲的都会，但是考试就考不好。或者有些成年人，也很认真的在学习，但是却没有什么突破和进展，这其中的原因是什么呢？今天来和你分享一下。
首先，无效的学习法，是由于对于学习存在认知的误区，这些误区包括以下几点：
第一，学习是单一领域的学习，我只要把当下的知识学好就可以了。
第二，学不会，也要硬着头皮写。
第三，只要把当前这个知识点能理解就可以了。
第四，学习解题的方法只有一个。
但是，有效的学习是不断的创建新的知识表征并让这些表征之间发生联系的过程，任何知识的学习都不是独立封闭的。我们的知识体系就像一个金字塔，如果底层的知识框架没有搭建好的话，那么知识往上走的过程中就会出现断层，也就是我们所说的不理解听不懂的情况。随着我们学习的层次越高，知识间的联系也就越重要。领域内的关联和领域之间的关联，都是需要我们通过刻意练习去打通他们之间的回路，具体的方法是怎样的呢？
第一，主题学习和拓展学习相结合。通过深度学习当下的主题知识，可以让我们在领域内的联系得到加强，通过拓展学习，学习相关的其他领域，让我们当下的领域和其他领域之间发生连接
第二，i+1学习法。i指的是自己当下的能力，1指的是你当下的水平再高一点点的学习范围。很多人学不会也要硬着头皮学，这种方式很容易带来挫败感，进而导致学习的放弃，我们需要做到恰到好处的学习，也就是，学习的内容比自己的掌握范围再高那么一点点。让自己跳一跳就能够得着这种程度会让我们的学习积极性更高，提升也会更快。
第三，费曼学习法。这种方式与我们点到为止的学习法有所区别，不仅要自己能够理解知识，而且能够把这种知识讲出来。通过与原文的对比，再进行调整，再讲，通过这种反复的练习，达到对知识透彻的理解。
第四，排列组合一题多解学习法。需要我们树立一种观念：凡事都有多种解决方案，而不是唯一，那么我们能够一题多解的可能性就会更大，同时也会在这个过程中不断丰富我们的知识表征。
学习是一件讲求方法的事情，多花时间与重复练习，只是其中的一小部分，但如果我们只是局限于这部分学习的效率将会很难提升，在这个过程中也更容易产生挫败感，最后导致放弃。
