第四次作业：
请你阅读以下三篇文章，选择其中一篇，说说它如何用到了框架式写作思维？也可以推荐网文或者你自己写的文章展开分析。参考1:《培训效果不好？只因你忽略这4个关键环节！》https://mp.weixin.qq.com/s/xPcwd2TnM5v0dLKUoN43bw
参考2：《如何2年获得3年的工作经验？靠复盘！》https://mp.weixin.qq.com/s/i8xe0f_lumGeQVkmZvoZJg
参考3：《到底是管KPI，还是管OKR？》https://mp.weixin.qq.com/s/P2Nlc-s49iDt1GHo55qJTw
一口气把三个参考都看完了，第一次用幕布把三个参考都作成了导图。感觉没过瘾，又把邻居三月的三篇复盘文看完，幕布做成了一个导图。
脑袋很晕，同样很是兴奋。在一步步的整理中，结构性思维这个概念越来越清晰。完全打破了我以往看书的习惯：通篇看完，只记住了自己喜欢的部分，晦涩难懂的词句，或者新的感念，看过就忘。
做完导图，细细琢磨了几遍，真是真实超级佩服大叔。
第一堂课，就让我有了这么大的转变：我从盯着聚不起来，开始放眼到了大局观。理解了大叔一开始说的：用“上帝视角”了解一个新领域。
以参考2《如何2年获得3年的工作经验？靠复盘！》来展开分析：
一、文章结构部分：
【一】标题定义：提问+回答。
提问：引发人的好奇兴趣，或者正是自己同样有困惑疑问的点，让你忍不住往下看。
回答：有点惊讶于这个回答，迫切想要点开看内容的答案。感叹号纯属意料之外的答案。
一个好的标题，已经成功的让我点开文章继续往下看了。
【二】开场：笑话，凯凯+三月对话引入复盘
同时告诉大家：1、总结≠复盘；2、复盘比总结复杂。
笑话， 一下子让氛围轻松愉悦起来，避免了教科书式的文风。让读者既感兴趣，又能把枯燥的东西变的新意盎然。
【三】用凯凯“听听文档”为例，出色的成绩来告诉大家复盘的重要性，同时引入结构化复盘思考模型PDCA。
【四】PDCA结束，前后呼应，以三月+凯凯对话得出结果复盘比总结更有利于思考来结束。
【五】整篇文章氛围：幽默、轻松、生动。配合案例，通俗易懂的讲述了PDCA的复盘模式。
二、主要内容部分
【一】目标导向很明确。
在主要的PDCA部分，文章一环扣一环的吸引着读者往下看：
1、成绩单，用数字来吸引眼球：新增4万人+73位+52人+500人。大家都会忍不住想要往下看，这个结果 （预定时的目标）是怎么实现的。
2、看到PDCA一出，估计熟悉“戴明环”的人，开始心里默默的想：如果我自己去做，我会怎么做。
3、引发读者带着自己的探索和疑问接着往下看。
【二】过程清晰明了。
承上启下，依然是凯凯，她是如何做好PDCA的每一步的。
1、对于第一次看到PDCA的读者，立马给出了简单解释。即，不管新手老手，看完都能明白PDCA每个阶段意义和主要任务。
2、PDCA四个大框架先搭好。
【三】有问有答，回答很言简意赅。
每个阶段，都是用的提问+回答的模式。不断填充进大框架中。
（1）如何提问也是个很重要的一点。每个提问，都问的恰到好处，都问在了点子上。
（2）每个回答，又体现了“上帝的视角”。告诉大家：思考问题要从多角度出发。
Plan中这是一件什么样的事？回答是：这件事情其实三赢：微软赢、IP营老师赢、秋叶团队赢。然后风别告诉大家3个角度，分别赢在了哪里。
为了达成目标，我需要做哪些事？直接给出了导图，有哪些需要准备的大项和小项目。其实就是大叔一直强调的“框架式思维”。先把要做的大项框架搭好了，小项目往里面填充即可。
不光给出了导图，还告诉大家做事方法，可以用日程表来排列需要按时完成的工作。
【四】遇到突发问题，该如何提前预想到问题和拟定解决措施。
老师因为工作忙不能及时完成交稿？给出思考步骤和解决措施。
三、总结：
大叔反复强调的，已经说过无数次的一点：做事情，最底层的事情全部摸透，也就搭好了基础，再接到一个项目时，你会发现逻辑是共通的。
所以，框架式思维，不光可以用在拆解文章上，其实可以用在生活的方方面面。
这是我第一次拆文章，还是看了群里高手牛人们的拆解才知道，原来看文章，可以这么一层层拆解来看。有点像庖丁解牛啊。还是得多练。
这个写作营，真的是太神奇了。第4次作业，我就创了三次新：第一次使用石墨+第一次使用幕布+第一次拆解文章。牛人很多，但是，我还是最喜欢我们的组长：筝小钱老师。她很忙，确依然在坚持给群里每个小伙伴的作业点评，还私下偷偷教我怎么改善作业输出形式。组里的同学，我都很感谢你们的输出，跟着你们学到了很多。我会继续加油的。
