001.问题：如何实现知道→用到？
·总结规律往往是运用归纳法，从众多现象寻找背后的规律，而应用规律往往要复杂得多。
·核心问题：如何把临界知识真正应用起来，做到“知行合一”？
·答案：“刻意练习”
002.借助外部资源的支持
·在不同场景中，短时间内，重复应用同一个临界知识；
·在不同时间里，重复练习同一个临界知识；
·难点：如何操作？
#作者的办法：遇到问题时→先按照这个场景下的专业技术进行解释→对专业技术解释，进一步深入分析→联系到临界知识；
·问题：寻找这些案例和制定执行计划成本太高，如何解决？
#作者的建议：借助外部资源的支持→用已掌握的临界知识→进行有效的思维训练→大幅度提升练习临界知识的应用效率。
·如：万维钢《精英日课》就是按照“给出一个问题场景+一个解决方案+背后理性思考”的方式展开的。（天然练习场+高考黄冈习题册）
·用已有“更基础的知识”（临界知识）→对作者提出的“新的技术解释”→进行解释→效果：对这个场景下的相应知识→理解更深刻、更多角度；
·在以上基础上，还可以超越作者→进一步思考→通过自己掌握的临界知识→帮助作者完善解决方案；
003.如何通过“刻意练习”掌握临界知识？
·抓住问题的本质进行练习：学习别的高手对这个问题的“心理表征”是什么。抓住问题本质进行练习，才能在相同时间比别人成长得更快→提升认知效率。
·大量地持续练习→更深刻的理解。
004.学习知识的三个终极目的
·解释问题
·解决问题
·预测问题
005.解释问题的三个层次
·现象层面：主要是应激性反应，直接对表明的现象做解释；
·技术规律层面：更深刻，能够找到这个专业领域的重要规律。
·底层规律层面：跨越了专业限制，用更基本的知识来（临界知识）解释现象；
006.用临界知识构建自己的“能力圈”
·能力圈是由自己真正擅长并懂得的知识组成的，在这些领域，比90%的人要做得好。
·查理·芒格：“不能界定边界的能力，称不上真正的能力。”
·我们必须让自己配得上自己的欲望，而“重大决策”要在自己的能力圈做出—即使那是一个看起来很好的机会。
·利用自己的优势，瞄准指定的方向。思考：“我在什么领域比身边90%的同龄人要强？”
·小技巧：自己的本事是不是真的好，一个重要的标准：有没有人愿意为此埋单。
A1:自己对日常现象的思考和疑问往往仅局限于表面，难以发现本质问题。通过学习自己喜欢、擅长领域的临界知识，将其运用到日常生活中，说不定会起到意想不到的效果。
A2：
001.看书、学习、听课→积累各方面“临界知识”。
002.运用外部资源，如：万维钢《精英日课》，通过“临界知识”进行分析，拓宽自己的思维→持续、高频、有效地进行思维训练→大幅度提升练习“临界知识”的应用效率。
参考书籍：
