文/张涵欣
同桌离开，我可是愉快极了。
同桌的眼睛高度近视，坐在第一排还看不到黑板。
有的这样一双高度近视眼镜的同桌，真要把我烦死了。
上课的时候，我正在做笔记，他地碰一下我的手臂，把笔记弄得不成样子。
他眼睛看不见，老师让写笔记的时候，他一个字也不写，总等着我写好了之后，照着我的笔记去抄。
这样说，他应该安静一点，不要打扰我抄写笔记，才是最应该做的事情。
他偏不，上课不做笔记，也忙得不亦乐乎。
不是手中摸着或圆或方的卡片，就是摸着一团橡皮泥；不是转动着一支笔，就是揉着一张纸。
别人的手，都是用来记笔记的，他的手就是用来做小动作的。
下课了，如果我不把笔记借给他抄，他就会像小猪打滚一样，在我地上躺着，好像我把他怎么着了似的，让我哭笑不得。
为了能够出去活动一下，我不得不把笔记借给他抄。
他在上课的时候，总是小声唱着歌，对于我这种想专心听老师讲课的同学来说，他的歌声，简直就像苍蝇叫一样烦人。
有时候我都在想：这样的同桌，我可以忘记吗？
或者说，他是在用这样的别致的方式，让我一直记得他？
无论如何，这样的同桌，我想，我是没有办法忘掉了。
在一个人的读书时光里，有许多同学会留存在记忆里。
我的这位同桌，用他自己独有的方式，留存在我的记忆里，让我没办法忘记。
三水老师有话要说——
写这篇文章的女孩，是我最欣赏的一个孩子，字写得漂亮，书读得漂亮，作文也写得漂亮，成绩更是漂亮。
她的那个同桌呢？
可以说是我们班级里最有小动作的孩子，无论是课堂还是课外，总没有安静的那一刻，小动作频繁至极！
他们两个人的组合，是我看到的最奇葩的组合。
每一次，看到的画面就是，她在提醒同桌写作业，背书，记笔记，总之，感觉她就像个优秀的姐姐一样，在督促着不听话的弟弟学习着。
。。
还记得，最初，她是从别的班级里换过来的学生。
那会儿，还隐隐有些担心，这样的孩子会不会差距太大，影响大局？
毕竟，那个换走的女孩儿成绩比她好点儿。
如今，过来这半个学期后，发觉是一点这样的担心也没有了。
无论哪一方面，她都是比较优秀的。
每天看着她端正的坐姿，俊美的书写，就觉得所有的疲惫都没有了。
。。
昨天，镇里的经典诵读比赛中，她赢得比较理想的成绩，可以去参加县里的比赛。
这一点，想想还是比较开心的。
语音的准确，情感的充沛，声音不过不算洪亮，有些柔弱。如果能够把声音再放大一些，效果会更加理想的！
这孩子无论哪一方面，都是比较优秀的，希望有一个更加美好的未来！
这一年，在接下来的路途当中，希望她能够发挥得更加出色，拥有自己前行的姿态！
加油，孩子，期待你当下的路，走得越来越稳，越来越有力！
