今天跟大家分享几个小故事，希望你看了后对你有帮助。
一
二战时期，德国与英国是对立的两个国家。英国有海上军舰，德国有潜艇。一个明处，一个暗处，自然明处的要吃亏的多。英国一时伤亡惨重，但还是有幸存者。于是英国对在战争中生存下来的人员做了调查。
调查结果显示，生存者大多为中年人。
这是为什么呢？
通过数据的具体分析发现：年轻人在逃生的过程中，为了得到更多的生存空间会和同伴发生争斗。而往往得到机会的逃生者却很难真正活下来，因为缺乏生存经验和突发的海上危险。老年人虽有经验，但体力不行，无法长久的海上漂浮并坚持到得到救援。因而生存的几率很小。中年人，经历丰富，体力又好更能坚持。并且他们懂得团队合作相互帮助，而不是厮杀抢机会。
这个小故事告诉我们：经验和阅历非常重要，懂得相互配合共同成就，才能共赢！
二
一位资深的拓展训练老师，受邀给一个企业做拓展训练。在这之前已经换了一个又一个的教练，但都没能hold他们。一个十七个学员的队伍，为什么会换了这么多的教练吗？
原来，他们十七个人，七个博士后，十个博士生！论学历和智商，有理由牛掰。自然恃才傲物，哪还屑于让别人来上课。
于是当这位教练说，学历不代表能力时。立马就有一个年轻人站起来反驳他说，“按你这样说，我这些年念的书不是白念了吗？”
一个团队清一色的博士、博士后，你一定不会认为他们只是书呆子。说话的这位自称智商一百七十五。什么概念？正常人的智商是一百到一百二，而天才如爱因斯坦这样的，智商在一百八。现在你能理解智商一百七十五是什么概念了吧。并且这位年轻人，九岁的时候念完大学。对，你没看错，是九岁念完大学！然后他出国深造，所有的学杂费生活费全免！
没办法，人家就是有傲娇的底气！
教练说：“我考考你，如果打不上来从此就要服从安排。如果答上来了，活动是否参加就随你了。”
“请问，你小学三年级第一学期上的最长的一篇课文有多少字？
你所学过的爱因斯坦相对类里，最长的公式是什么？”
年轻的博士一时语塞，竟不知道如何回答。教练要求他给出确切答案，否则视为答不出问题的答案，就是输了。
最后博士认输。
这个故事告诉我们：学历只能代表某一方面的成绩，却不能代表你个人能力如何。有学历并不能让你处处占到优势，反而会因为你的恃才傲物在某个时候被人难倒。不要拒绝学习，这是一个人一辈子的课题，无论你当下有多优秀。
故事不长，但意义很好，希望看了后对你有所启发。或者觉得是一种娱乐，那也是有了意义的事情。当然，如果你有不同的见解，欢迎给我留言。
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作者：不可辜负的自由。为个人微信公众号名称，同简书名称。爱写作、爱自由，智商情商常常不在线，企图做一个治愈系的女子，试图通过文字改变自我！
