第一次悦读会出乎意料的成功。

首先是我们的欣妹子开场，聊了她对这本书的整体印象，其中说到需要辩证的看待书中的一些观点，这里我默默地给她点了个赞！每一本书所要表达 的都是作者的一家之言，是作者对一些事物的看法，简言之书是我们与作者沟通的工具，里面有精华也会有糟粕，辩证的选择才是我们需要做的。

红霞在分享的时候用她转化王昊的事情做例子，表达了她的一些想法，短短几句话的背后是整个假期的用心付出。我们在平时工作中可能都会遇到需要慢慢沟通的家长与学生，之前我是一个没有太多耐心的老师，可是疫情期间，网上那么多的事例教会了我一个道理：我们与每个人的相遇都是缘分，都需要好好珍惜，如果当时看来可能是不好的缘分，他可能是来教会你某些道理的！所以开学以后我告诫自己要学会体谅学生和家长，学会转变思考问题的方式，学习把决定权让给学生，记得每晚自省：我今天发脾气了吗？我今天表扬谁了？明天可以表扬谁？现在回看开学的这几周时，赫然发现，我竟然是受益者！少发脾气带来的是心情好，身体好，每天上课的氛围也比之前好了，学生上课有时候也会开玩笑了，在这种氛围下有几个学生上课比之前认真了，练习课教给学生自己讲以后，学生听的比之前认真，还会互相讨论，甚至辩论！这可能就是朱永新老师和佐藤学同时提到的深度对话吧！

雅茹和玲玲从自己和学生的角度出发，寥寥数语，说出了内心最深的感受，看到她们想起了最开始的自己。最开始的时候完全不知道自己可以看出来什么，也不知道要和别人分享什么，那时候很着急，恨不得学富五车才高八斗，又怪自己之前干嘛偷懒。恰巧这个时候遇见了一个人，她说，姑娘，你不要着急，每个人都是积累出来的，需要慢慢努力就好。那时候似懂非懂，现在想来确实如此，每个年龄都有该有的风景，我们慢慢欣赏，慢慢走就可以了。

在整个过程中有了叶校肖校赵主任的参与，原本有些问题不太清楚的我们，也都得到了解答。可能最开始有领导的参与大家多多少少有些放不开，后来随着聊天的深入大家渐入佳境，以后肯定会越来越自如。而且我相信他们来的心态不是领导，而是同事，朋友，思考者等等，他们看我们，更多的像是朋友，孩子，未来。也正因为有了他们的参与，才会让我们的一些问题有了答案！在一来一往的对话中，碰撞出很多智慧的火花，我们的人生太需要与这样的智者同行了。

以后我们一起悦读，见证彼此的成长！