课前叮咛:我把课程实践得不太好,记性不好,有时任性习性大发,有时i坚持不下去,只要做好今天,一天天的过,不想太多。我的恶习来了告诉自己潜意识:你凭啥好?孩子凭啥好?这样就有力量坚持下去做对的事。重新定义孩子在我生命中扮演的角色一镜子二陪练三老师 我不接纳孩子不写作业 看电视 对抗 ,我可以先从我身上找出对应的投影源,做清理。接纳自己有的问题同时接纳孩子所示的样子,一下就可以包容孩子们。不写作业我以前小时候也不爱写,我不是学霸学习后可以接纳孩子的成绩和行为。理都懂就差拿成果了。
你弄明白你自己个了吗?
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