我是双证班学员孟晓薇，本次作业内容为《思维导图与绘本》，我的导图有4个一级分支：
1.主题讨论～首先绘本阅读后的感受，什么样的讲读方式，结合什么样的主题元素和活动来呈现这个绘本。并思考你相信还是不相信，并且需要比较什么发生了变化？
2.课前准备～解析内容，风格，作业，和图文。然后目标是种子的变化，等待，和生命的体验。重点是人物特点，故事发展，情节变化。准备种子图，脚印图，思维导图笔记等材料。难点是对本，静，安的剖析。
3.绘本教学～要讲绘本的每一页，前环衬页，前蝴蝶页，书名页，版权页，内容，作者简介，名家赏析，创作感言，后环衬页，后蝴蝶页，封底和封面。
4.绘本的延伸～观察找脚印，头脑风暴，用思维导图进行分类，内容涂鸦，讨论人物变化，用5W1H法，对绘本进行预测，改写，续写，仿写！
5.实践分享～亲子阅读，思维训练，涂鸦，思维导图，可以对绘本进行预测，改写，续写，仿写！
图片发自简书App
