尊敬的各位老师、各位家长：
大家上午好！
我是× × ×的爸爸。
首先，感谢学校组织这次家长会，让我有机会和大家一起交流学习。我先开个头，介绍一下陪孩子诵读国学经典的一些做法，算是抛砖引玉。
我是从孩子上小学开始研究如何通过家庭教育引导孩子学习国学经典的。经过一年多的探索，逐渐形成了一套较为规范的方法。我从三个方面介绍一下：
一是为啥读。我陪女儿读国学的初衷很简单，就是为了完成作业，一开始并没有上升到如何重视家庭教育的高度。各位家长都知道，从一年级开始，董老师就在寒暑假的课外作业中安排《弟子规》等国学经典的背诵内容。在陪孩子完成这份作业的过程中，我发现孩子不但背得快，而且能活学活用，经常用经典中的话纠正家人身上不符合圣人教导的一些问题。面对大家的惊讶和赞叹，我和女儿都有了一点小小的成就感，这就是读经典的起因。
二是怎么读。一开始，我和女儿照书读。每天早晨上学前读10分钟，晒朋友圈，上学、放学路上互相考，通过这种方法虽然背下了《弟子规》、《三字经》、《大学》，但有时坚持得不好，三天打鱼两天晒网。经过逐渐摸索，在网上向专家请教，从今年1月份开始，我引进了“1、3、7”经典诵读法，即“每天读一次、每次读三方面内容、读七天换新内容”。具体方法是：选好音频范本，对照书本跟读，这样既保证了经典的准确性，又符合记忆规律。为了提高孩子的积极性，我在手机上下载了荔枝微课，开通了“琪琪读国学”直播间，邀请朋友和孩子的小伙伴参与，因为有人关注、点赞、打赏，孩子每次都很认真，每天写完作业主动跑过来让我陪她读书。
三是收获大。从今年年初到现在，我陪女儿坚持诵读了12周，诵读《论语》等五部经典，《琵琶行》等古典长诗及唐诗、宋词120余首，虽然没有力求背诵，但大部分内容孩子已经背了下来。专家指出，诵读经典有12种好处，由于时间关系，这里我不一一细说了。就我个人而言，当下的受益有两个方面：一是亲子关系越发融洽。每天把孩子搂在怀里，一起读半个小时经典，这样的时光让我很享受，孩子也感到很幸福，没有当作负担；二是教学相长。通过陪孩子学习，我的国学知识也得到了积累和更新，对人生也有了新的感悟。
今后，我会陪孩子把经典诵读活动坚持下去，我希望通过五年、十年的经典浸润，和孩子一道成长为一个淡定、从容、内心强大的人。
我就分享这些，谢谢大家的聆听。
