4911
庚子金鼠年腊月初九，公元2021年1月21日，星期四。
第4周。
距离辛丑牛年春节初夕20天。
今天午休时，张明坤老师说他在装订试卷时，发现学生和畅、高晨玮、张家瑜、李奥林等人的古诗文都留“白”，问我督促了没有。
督促肯定是有的，但一是起作用不大，二是他们就不肯不学，三是又说不得。班里平均分已达到97.3分了，他们不努力，怎么办？把大量的精力放到他们身上吗？
批评了高晨玮，他敢用手拍打我的头部；批评了彭卿，彭卿交了“白”卷……做个好老师，做个负责的好老师难上加难呀！
刘慧莹不属于特别聪颖的人，上一次语却能考109分，他们都会的，他们不学习，你说他们，他们反而我行我素，你又能把他们怎么样呢？况且他们能都学好？要学习的话，早就开始了，乍会破落到今天呢？
刘慧莹每天5:10分就起来学习了，而他们呢？在正常课堂上，还不学习哩！劝说犹如说墙头儿！
和畅与堵玫瑜同桌。
今天堵玫瑜把两道题都做对了，其他人呢？
第2题备选答案中的发详(祥)地、洗绦(涤)、急燥(躁)，这能看不出来吗？
第1题中，劲音错，蚋音错，肖调错。
为什么看不出来呢？粗心，不努力，懒惰也。
所以，堵玫瑜选择了1、A和2、C了，至于说他们几个留“白”，纯粹是他们自已不想干的事！
回过头来，再续今缘。
5:03分，闹铃响；
5:06分，赶紧起床的。
今天，期末考试，首开语文和政治，所以得抓一抓，“临阵磨枪，不快也光”的。
到外面去拿鞋，看了看，有学生起来了，九年级灯火通明。
洗漱完毕，匆匆下来。
在廊内遇到几个女生，可以清楚听到九年级和八(3)班教室里传出读书声。
其它班里的灯没明，说明没人早行吧。
在办公室暂留，取了书，回教室。
教室里已有多个学生，在晨读:
在黑板上对试卷进了预猜，应该是全对的。
去年的中考和平外招生试卷都弄对了呀！
抽挤时间，讲了讲；讲完了，上厕所去了。
回来了，红丽老师在，猛晓得今天早上是《物理》早读，真尴尬极了，沧慌而逃下。
到一、二班去看，人太少；也没几个人打我的样板。
便下来了。
今日值班，带队就餐。
早饭后，先粘考场。
接着进班开始辅导了，连考务会也迟到了10分钟(忘了看手机)。
7:30分，开考务会。
7:45分，入考场。
8:00分，开始考试，第一场语文，第二场政治。
语文前两道题难:1A，2C
政治不难的。
下午考英语和历史。
晚饭后，早进班辅导。
背诵物理、生物、数学等。
张老师讲数学，我就下来了，备课《阿西莫夫短文两篇》和写《语文试卷分析》
紧急通知
各位老师:
大家好！
根据教体局关于寒假工作的安排，结合我校实际，学校安排本周星期六星期日休息，星期一上午九点前到齐。预计再上一大星期，就安排放寒假！
下夜自习了，到外面值班:
遇到了冯梦希和堵玫瑜，便让她俩拿饭卡到南餐厅打了一个油饼和鸡蛋，快一个月没吃过鸡蛋了。
要求他们明天一样的做个早行人。
张明坤老师调了明天的早读课，我就不用起早了吗？
21:00了，与李老师分手，回宿舍休息。
沧茫之间，又过了一天。
今天考试，身上没带手机，晚上看时，有多个电话，大都是p钱的，固此都没接回电话。
也许有两位数人，也是没办法的。
4912
我校举行2020学年<上>期末测试
依据上级要求，原阳县贾村实验中学按期举行2020学年上学期期末质量综合考试，本次测试分两日进行。我校领导高度重视本次测试，接到通知，先召开考务会，认真学习《考》精神，形成共识。其次对本次测试详备布置，完善组织。本次期末考试考场安排解读如下:
本次考试共设13个考场，所有考场一律桌斗朝前，书籍资料九年级放到桌下，六七八年级书籍资料放到教室外，考场桌凳不够，到八四教室领取.。
明天上午7：30之前各班主任务必安排妥当。
七八年级插班考试，设七个考场，每考场60人。
第1考场七一教室，第2考场七二教室，第3考场七三教室,第4考场七四教室，第5考场八一教室，第6考场八二教室，第7考场八三教室。
九年级分别在第1考场九一教室，第2考场九二教室,第3考场九三教室，第4考场九四教室，第5考场六一教室，第6考场六二教室。
六年级设四个考场分别是六一教室，六二教室，九一教室，九二教室。
4913
《七绝·冬日梅园有吟》
一
四九寒湖冰已凘，一群喜鹊乱争枝。
腊梅几树香清远，疑是春风赶早时。
二
窈然清骨不沾尘，最是寒冬韵格新。
诗赋古今多少句，黄花只合素心人。
三
腊风水畔小园东，几树黄梅佩玉钟。
恰似蝶酣无觉冷，翩翩枝上扮花容。
4915
《七言绝句.独步凤湖畔》
半思半想半观景，
半面清流半面冰。
黑背潜鸭不识字，
禁游当作耳旁风。
4916
在校的孩子，请你永远不要捣乱
同事高老师邻居家的女儿菲菲(化名)在延津某乡中心校上课期间因偷玩手机被班主任罚站，责令家长到校处理并停课一星期进行反省。一星期后菲菲到校正常上课学习，事情本该到此结束，可是两天后老师在课堂中让菲菲回答问题，由于停课期间没有得到很好的学习，菲菲是一问三不知，班主任老师气愤的问菲菲别人都能正确回管你为什么不能，是上课时没有认真听讲吧？没想到菲菲竟不加思索地说你让我停课没学到怎么回答，这下可激恼了老师，随即便将菲菲赶出教室，打电话告诉家长菲菲上课不认真听讲，而且还顶撞老师，速到校领人，停课一星期，并叮嘱什么时候将孩子教育好了再送回来。
由于菲菲的爸妈不在家，得到消息后连忙从外地驱车回家，并向老师致歉在管理孩子方面的失职，并保证以后多加管教，毕竟孩子小不懂事，缺乏教育，希望班主任老师能再给一次机会。在菲菲爸妈的诚肯要求下老师终于同意了菲菲再停课一星期后来学校上学。
两次的停课也给菲菲幼小的心灵留下了创伤，见到班主任老师总有一种胆怯的心理，同时也给菲菲第三次停课埋下了祸端。
一星期后菲菲的爸爸亲自将她送到学校，并千叮咛万嘱咐一定要听老师的话，上课认真听讲等劝慰，可是菲菲面对老师那严厉的目光像一道冷冷的闪电，吓得菲菲颤颤发抖，从不敢正视老师而惭愧的抵下头，心里不由不主的胡思乱想一通，老师讲课象听天书一样，致于老师讲的什么都全不记得了，加之两次停课时落下的课程，使菲菲的学习成绩一塔糊涂，在小考测验中又名落孙山，自然免不了老师的一顿训斥，并让菲菲请家长到校谈话。由于菲菲害怕遭到爸妈的责骂与训斥，到家也没敢吭声，没想到这次彻底把班主任给惹怒了，让菲菲直接停课回家，等下学期再谈上学之事。
菲菲家长知道后与班主任无论怎么商量，也没有得到合理的答复，就这样菲菲只好暂时缀学在家，等待明年新学期之日再作定论。
淘气，贪玩是每个孩子固有的天性之一，如何正确理性引导，从根本上解决实际问题很关健，并不是停课，再停课才能解决问题。如何提高孩子的学习兴趣，在淘气中适时启发孩子，让他们在学习中找到快乐，让他们爱玩的心发挥在激发学习兴趣上才是味一的。
