光阴似箭，日月如梭。春天的小草拼命钻出泥土发芽；夏天的知了拼命地鸣叫；秋天果树拼命地结果；冬天大雪拼命地纷飞。春夏秋冬的事物都尽显各其特色。我是不是也应该学习它们的努力精神呢？
今天我突然问同学关于村小问题，内容如下：
1.@追梦你班的学生是10个学生吗？
以前是，现在不是，转了六个来，再说我现在教好多班。2.学校总共多少人？
本部1473.分部呢
分校不记得了[捂脸][捂脸]4.超过100吗？
没有，不超过二十[机智]
这么少
分校是一个老师的， 三年级都开始入本部读了。5.课程开不齐吧，比如音乐，美术等
反正一个老师万能，课程开齐，就是不够专业[奸笑]6.想问学校有网络吗？
本部有，分校没有。7.教室有电脑吗？像这样的(给平时我上课的电脑给她看)
有，我入职都有了，六间，但是教室还没有网络。相信肯定会有网络的。叫校长看看能不能拉网络
应该开学会弄好了，现在拉到教室了的，就是还没有装好
近两年不断完善，我们学校的教学设施也不断改进想和你们学校说一个软件，cctalk，里面有丰富多彩的课程，我们苍梧是还没有引进的，我想让丰田小学的课程丰富起来，村小也有大舞台。
课程是丰富，就是师资不足，不够专业，哈哈现在是双师课堂，只要管理好纪律就可以了，孩子的接受能力很强的，让他们跟着去学，我们都还没有他们厉害，我觉得孩子应该全面发展，不是单纯的语数英，
哈哈，谁都知道，但是农村条件还跟不上。如果你们实施，你们就是苍梧的先例，农村也可以做到，只要一根网线，就可以看大世界，
村小当个老师还要当爹妈。一年级还要帮檫鼻涕。
有时间和你校长说说[憨笑][憨笑]，绝对心动
课件能我们能直接用来上课课么[奸笑]
那是教识我先[奸笑]，
好，找时间教你。
风里雨里在丰田小学等你[奸笑]在苍梧县，有好多都是少于100人的学校，课程开不足，老师少，教育质量不高，学生不愿意学，留守儿童多。
对，留守儿童多，学生不愿意学，素质不高，小小年纪什么鬼都懂，那是因为没有一个好的教育资源，本来是留守儿童，父母关心少，加上读书又不厉害，不起眼。所以没有得到关注，想引起老师或者别人注意。所以想发掘孩子的闪光点，读书不厉害不代表其他方面不好
关于村小，我想尽其所能。让更多的村小不再消失，曾经有人问我，为什么说村小有大舞台，如果说村小有大舞台，让我去偏远地方任教愿意吗？当时我也不知道如何回答他，现在我敢肯定地回答，我肯定愿意。《一个人的课堂》，同样精彩，我觉得吧，关键是看心态吧！最重要的是互联网时代，有许许多多的人在陪着我们。
希望我可以在身边村小的例子中去带动，去影响。哪怕是一点点的改变，都是我的动力。
