亲爱的家人们:
见信好！
今天是2024年9月17日甲辰年农历八月十五——中秋节！祝家人们中秋节快乐，阖家幸福！明月寓团圆，祝福寄友朋！八月十五的月亮比其他月份的满月更圆，也更明亮。
以一首诗歌回忆我们第二周的学习生活。 《望月怀远》唐·张九龄
海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
明月是美好的寄托，千里的相思；月饼是一种祈福，祈愿以后，花好月圆。
【日课】
晨诵，继续行走在毛泽东诗词——江山如此多娇，毛泽东铿锵的语言，总是给人以前行的力量。《忆秦娥.娄山关》“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”藐视困难，雄奇悲壮，像一幅出自大师手笔的简笔画，给人很振奋的力量。刚好语文课也要学习毛泽东的《七律.长征》长征路上的各种艰难险阻。通过生动典型的事例，热情洋溢地赞扬了中国工农红军不畏艰难，英勇顽强的革命英雄主义和乐观主义精神。再大的困难，再艰难的险阻，只要勇往直前，一定能到达胜利的彼岸。同时也给孩子们注入了新的力量与信心！这就是毛泽东！他身处逆境，始终对未来充满信心！“踏遍青山人未老，风景这边独好”，这种积极乐观的精神状态和坚韧不拔的意志，应该熏陶并影响我们的孩子。
每天中午40分钟的共读，一开始很难，孩子们觉得文字读起来很吃力，还有很多生僻字。但是这种“半文半白”的语言，文不甚深、言不甚俗的浅近文言，营造的是一种历史的气氛，同时也能使我们“易观易入”，形成了一种适用于历史演义的独特语体风格。所以，两周的时间使我们渐渐适应了这种语言模式，更会在写作中使用这种语言。本周我们一起书籍的何进这个人物，讨论为什么十八路诸侯讨伐董卓以失败而告终:主帅犹豫，看重出身奖罚不明；我不发粮草，你又去抢功，诸侯各怀心思；军心涣散，自相残杀。讨论之后有几个孩子的写作相当不错，共读两周班级中已有三分之一的孩子深深迷上了三国，能有自己的认知与观点，相信，在这样的共读中孩子的思辨能力会有提升的！
再说说孩子们的吉他课吧，第一次吉他弹唱就震惊到我了，那种自由、投入与沉醉是我们大人无法达到的。器乐课重要的是可以训练，最简单的音调需要最刻苦的练习，所以，只要孩子们把吉他带回家，家人们就一定督促孩子多加练习，熟练弹奏哦！
六年级我们的阅读依然不能松懈，第一阶段全班孩子整体挑战三本必读书，只要读完三本，孩子就可以进入到第二阶段的挑战，为了丰富我们教室的图书，决定让委会购买一部分历史、文学、科学类的书籍投放教室，供孩子们进行系列性的阅读与挑战。我们始终把孩子的阅读放在首要任务中，因为我们始终坚信阅读的力量。
【教室碎碎念】
本周班会课我们重点讨论了——如何打造一件完美的教室？卓越的教室……那首先我们要一起突破的就是教室里的说话声，有孩子形象的把这比如成“大海”我觉得太贴切了。和孩子进行对话时，我说，如果两周时间了我们还说孩子没进入学习状态，那是很可怕的！而我们现在最大的问题是下课了教室里太吵闹，并不是有序的做着自己的事情，有孩子写到:一下课就想找同学说话，这当然可以，问题是现在我们是什么都不顾的在说，全然不管是否影响了其他同学，我的声音是不是过大了……于是，我们写了暮省:教室“生病”了，教室里的吵闹声……让每个孩子看到这种现象，并发表自己的观点和看法，只有这样，孩子才会更深刻的剖析自己，看清自己的行为，找到解决问题的方法……当然，这更需要作为老师的我们要及时反馈及时鼓励！相信在我们大家的共同努力下，我们会打造一间完美的太阳花教室的。
同时，也感谢大朋友的支持与配合！
太阳花教室守护者
20240917
