配音的训练是脱离不了朗诵的，配音员需要时刻训练自己的朗诵配音水平。
朗诵配音也是有利我们自身对于文字的情感的表达以及声音的语气，气息的把握等等要求的。
朗诵配音是解说词必须的一种表达方式。解说词也是人写的，所以有可能会被打上主观的烙印，但是这个是允许的，因为每个解说词的作者说到底也还是个人。
不同的解说者或者在不同的心境下，会形成不同的解说词，只要有适度的特色，是大家都可以接受的。
我们要注意这些解说词一定要注重真实性、客观性，当然创造空间也非常广阔，大家可以由自己的特色来决定如何写作。
解说词有不少是宣传配音的。我们看到很多解说词语言必须客观准确，而且必须要有说明性特色。
而我们要注意的是，配音解说词是对某样东西的解说。所以，归根到底，解说词必须以事物本身为依据，抓住性质、成因、功用、等特点，通过把他的特色解说出来才能算成功。
这样的解说词应用到不少纪录片配音当中。我们另外要注意的事情是这种说明不同于科学说明，而反过来思考，应该属于艺术说明的行列。
这也是从介绍的对象不同所决定的。在写作解说词的时候，除数字结构必须真实外，其他的可以做适当的创作。
比如说特点和性质的需要有描述性的特点。但是要注意的是数字，年份等不能错和夸张，要不让观赏者的怀疑起来，审美文化价值就低了不少，达不到原来的目标。
朗读配音解说词是一种解释引导观众去理解画面内容的作用，配音员更要加强自己对配音文稿的理解，利于带动观众情绪，引导观众加深理解。
