《弟子规》教导说：“亲所好，力为具。亲所恶 谨为去。”

好：就是喜好。力：就是要尽心尽力。具：就是要为他准备。父母或者长辈，若有任何的需求，为人子女的应该要尽心尽力为他去准备。古代的孝子他们常常都会去尽力满足父母的需要。

恶：就是不喜欢、讨厌的。谨：是指要用恭敬之心，父母不喜欢的东西，我们应该尽量把它去除。我们有不良的嗜好，不良的习惯，为人子女也应该赶快把它改正过来，让父母能得到欢心。

> > > 一、让孩子知道父母喜欢什么？

现在6+1的家庭模式，很多孩子在长辈的溺爱下，已经不知道感恩了。有的孩子就是把父母当做了保姆，当做了提款机，父母唠唠叨叨希望孩子改正的缺点，孩子不但不改，还嫌父母唠叨……心已经快变成石头了。父母看到这里就要开始梦醒了，要让孩子做一些力所能及的家务，以使孩子感悟的父母的养育之恩，把根连上。

有的孩子在儿童期因父母吵架的原因受到刺激，产生畸形心理，如自虐、自残等，家长一方面要教育孩子爱护自己的身体，不要使身体轻易受到伤害，让父母亲忧虑。另一方面也要注重自己的品德修养，不在孩子面前吵架，努力搞好夫妻关系，让孩子感受到家庭和睦的幸福，使那颗受伤害的心渐渐平复。

有这样一个《害，以爱为名》的故事：一对夫妻，每次吃鱼时，妻子总觉得丈夫在外辛苦，总是把鱼身夹给丈夫，时光飞逝，丈夫先到了大限之日，临终前对妻子说：“想吃一次最喜欢吃的鱼头汤”，妻子很惊讶，真相终于大白了，但留下的却是永久的遗憾。

现在很多家长却在不知不觉地铺就着这种遗憾之路。他们用自己的辛苦操劳，包办代替着孩子的一切，让孩子衣来张手，穿名牌，饭来张口，吃着山珍海味和各种吸引孩子味蕾的垃圾食品，以为孩子很幸福。殊不知孩子仍然是烦恼多多，因为他的身心都没有和父母的根连上。

孟子有“得天下英才而教育之”之乐，每一个孩子，都具有极大的成为“天下英才”之潜能，我们为人父母的要把自己的孩子当做“天下英才”而教育之，“天下英才”首先应该是有孝心，懂得尊敬师长。因此，父母让孩子知道父母喜欢什么，这很重要。

如果你的孩子现在还是学生，父母应该让孩子知道：学习是为自己增加未来更好生活的能力，所以，父母最喜欢的无非是希望孩子要懂礼貌，功课要努力做好，自己的作业要自己努力去做；应该学的，也应该努力去学习。> > >

其实父母的喜欢很简单：父母喜欢看孩子一口饭一口菜认真吃饭的样子；喜欢孩子常常和他聊聊学校里的事，喜欢听孩子均匀的呼吸声，父母还喜欢看孩子快乐的笑脸。

古代的孩子都很注意父母喜欢什么，喜欢吃什么都记挂在心。在汉朝有一位孝子叫蔡顺，他发现母亲喜欢吃桑椹，既是在兵荒马乱的时代，他也去采集桑椹。他拿了两个篮子去。采回来的途中不幸遇到盗贼，盗贼发现比较黑、比较紫、比较熟的放一个篮子，不熟的放另外一个篮子，盗贼很奇怪，原来装熟桑葚的篮子是给母亲的，生桑葚自己吃。结果盗贼听了，很感动。不只放了他，还送他一些食物。

二、唤醒心在石头上的孩子

现在的很多父母对孩子只讲付出，孩子尽管受到“孝”的教育，但不知道该怎样做。如果让孩子知道父母喜欢什么，孩子尽力去做好，也就是家长给了孩子“尽孝”的机会。

可是，现在有一些孩子，对父母就很少有这种发自内心的“孝”心了。中国有一句谚语：“父母的心在儿女身上，儿女的心在石头上”。有的孩子明明贪玩不好好学习，母亲稍微说两句就不高兴，轻则和父母顶嘴，照旧我行我素，重则离家出走；有的孩子刚上初中就开始谈情说爱，丝毫不考虑父母替儿前程的担忧；有一些已成年人了，由于没有真才实学，找不到工作，三十好几了还要靠父母养活，父母有时数落几句，还嫌父母脾气不好，这不正是“儿女的心在石头上吗？”

为了让学生从内心感恩父母，我将《弟子规》的学习与写作结合起来，一位学生写了

《我爱妈妈》

以前，我没有接受过“孝”的教育时，爸爸妈妈整日忙忙碌碌，我没有觉得有什么幸福，还对爸爸妈妈有一大堆的意见。自从学习了《弟子规》，爸爸妈妈虽然还是那么忙碌，对我要求很严，可是，从我的心灵里，萌发着种种感激之情。

我知道了，爸爸妈妈是这个世界上最爱我的人了。他们真的为我付出了很多。母亲节那天清晨，我对妈妈说：“妈妈，祝您健康快乐。”妈妈却温情地对我说：“你的健康快乐就是我的健康快乐。”泪水划过……

妈妈因为爱我，常常对我要求很严格，不希望我落在别人的后面，我们经常互相误会 然后彼此伤害。现在才知道自己的不对！我默默地下决心，让妈妈享受儿子迟来的爱。

《弟子规》告诉我：“亲所好，力为具”。其实，我知道妈妈最希望的，就是我将来能有出息。要将来有出息，就要从小打好学习的基础。可我在学习上总是浮躁，遇到难题，就不想动脑筋。一天，我又遇到了一道数学难题，我刚想像以前一样，等到第二天去问老师。突然，妈妈期盼的目光出现在我的眼前，我又静了下来，冥思苦想。

我揉着太阳穴，紧皱着眉头，努力回忆着以前做过的题目，希望能有些线索。想了半天，我突然眼睛一亮，很快找出了等量关系，兴奋不已。不一会儿，就算出来了。“别高兴太早！”我提醒自己又验算起来。哇！全正确！我再也按捺不住内心的喜悦，开心地叫了起来：“耶！我想出来喽！万岁！”

我终于战胜了困难，更明白了一个真理：爱妈妈也是我的学习动力，只要不懈地努力，就一定能克服困难，尝到成功的喜悦！

我想到妈妈的话，我的健康快乐就是妈妈的健康快乐！放心吧 妈妈！我相信自己能够靠自己的力量，让你过得很好、很幸福！所以 我会努力的！

我爱妈妈，我更要用自己的实际行动爱妈妈。

家长可和孩子读读这篇作文，和孩子交交心，相互谈谈各自的喜爱和不喜欢的事，增进亲子间的了解和情感。

【给自己点亮一盏心灯】母爱不仅仅是指母亲对孩子的爱，也应该包含孩子对母亲的爱。 ——（科威特） 那索夫

衷心希望我对《弟子规》的感悟传播能使更多的孩子德才相长，使更多的家庭受益。

　　学习传统文化，可以减少浮躁气，提升人的高贵气质，会让生命在百转千回中多一份厚重与福气！感谢您百忙之中来助我弘扬《弟子规》， 并一起践行!　

我已经在“简书”发表了百篇“《论语》不可错失的学习”，如果想系统地看，请在“简书”搜索引擎搜“教育参悟人”。谢谢！

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