1.事情可以由收益大小（你有没有兴趣去做）和影响时间长短（只对当下有好处？对将来有没有价值？如放松心情短，学到东西长）分为四类
高收益短影响：看小说，看的时候很开心（收益），但是看完就没有了（短影响）
高收益长影响：
低收益长影响：上一些课，上课时候很无聊（低收益），但是学到的东西能潜移默化改变我们（长影响）
低收益低影响：很累的时候刷手机，越刷越累。
ps在看微博知乎这种点开即读的东西，不被标题党吸引，比如减脂，大多数是买药的，或者到最后就是吃+跑步之类的，所以何必重复阅读，既然自己知道要怎么做，就去做。
2.第二层次：看自己，想提高自己能力。
第三层次：理念人，对某领域有追求，追求真理
第四层次：合作共赢。
我目前算第二层次，疯狂地提高自己的各种能力，我想针对一件事情，在完成的时候，想一下可不可以更好。
3.低关联偏见：
要学会与自己已知的搭建联系
接触某样东西之前，想一想自己已知的有没有什么和这个有关系
零和博弈偏见：
双赢，共同进步
4.拿到一件事，将其分成几部分，然后先解决最核心的部分。比如ppt分为：文字、图示、排版。先确定好自己要写什么，要写的东西先确定核心内容，再填充，再去弄模板之类的。
5.信息：真实？善意？有没有关系？
比如明星的一些信息，一笑而过就好，不要太放心上。这方面我做的不好，常常乐于做吃瓜群众。
6.对待某个问题
自己的观点是什么？
别人的观点是什么？
两者对比谁的更好？
如果对方的好，好在哪里？自己能不能归纳成自己的？
7.完美主义
8/2
不平均分配，同步进行多想学习
而是先集中精力学习目前对自己最必要的事情，再分出小部分去学习重要但没那么紧急的事情。
8.对于低收益长影响的事情，不因为没兴趣就不去做，而是在做得过程中逐渐产生兴趣。
就像我对计算机感兴趣，也是因为接触了有反馈然后越了解越深入才有的兴趣，现在计算机小能手的我小学的时候最讨厌计算机课了。
9.主动学习，不去想我要学某个东西，因为能让我变得更好，而是学这个东西，我具体可以做什么？
比如我最近痴迷于学英语口语，我要学好英语口语，然后能出属于自己的经验贴。
