一本书的信息量爆炸，虽然是带着问题去选书和看书的，但越看越觉得知识量越多，应该怎么去拆解一本完整的书？
这个问题，最近，很多学员都问过类似的，就是要如何可以完整的拆解一本书。
如何完整的拆解一本书？
我的问题是，为什么要完整的拆解一本书？
如果你有看过赵周老师的《这样读书就够了》，或者有听过赵周老师在训练营中的第一课，你就应该知道，成年人的学习，是以解决问题为目的的，和学生时代的，以知识的积累为目的学院式学习，是截然不同的。
你家柜子门的螺丝松了，我只需要找到适合型号的螺丝到就可以解决问题了，没必要为此专门准备一工具箱的工具吧。一箱子的工具虽然完整，但是不解决你问题啊，准备这些是不是多此一举呢？
即使，未来，你已经成长为一名合格的拆书家，学习促进者，你要去准备一堂拆书课，那也是根据你的主题，来选取符合主题的拆页片段，而不是把书籍中所有技能的片段，都选出来，没必要。
所以，选书还是看书，取决于你的目的，拆解取决于你当下的目的或问题；而非取决于书籍，我们需要从过往的学院式学习中跳脱出来。
I便签的行动步骤和A2便签的行动计划感觉有些重复，如何界定区别？
最近，公司安排了一场关于运营改进的培训，当中，为大家分享了几个改进工具，并附上了工具的使用步骤。领导一看，诶，这方法好啊，那个谁谁，你赶紧记下来，下周就在你的部门里应用，记得把你的改进方案提报我审核啊。
类似于这样的情况，相信大家应该都有遇到过吧。我想问的是，在你提交给领导的改进方案报告中，是不是要有具体的改进计划，你打算具体的改进什么问题，这些问题要如何改进1234的，没错吧？
那你是不是可以把你在课堂上抄下来的那些工具方法的使用步骤，直接写上去，作为你的改进计划呢？相信，如果我们没有抽风，一定是不会这样的。改进计划，是需要结合现实中的实际问题，针对具体的情况，来规划行动，而不是直接抄。
这就和我们在大学课堂上学了那么多知识，毕业进入职场，还是需要理论结合实际，要不断的学习，从没听说过学校学的直接就可以用到工作中。
同样的，I便签中的行动步骤，是来自于原文片段，是作者的知识，不是你的。而A2的行动计划，就像是你的改进计划，这是要结合你目标中的具体问题，理论结合实际的具体应用。能理解了吗？
