今天冒着秋天的凉气参加了一场“爱和自由”的幼儿园讲座会，感觉收获颇多。园长吉野宁女士充满了教育的智慧，幼儿园的阿姨们温文尔雅的谈吐，祥和宁静的态度，让我非常向往，也深感惭愧。同为教育工作者，自己和人家的距离真的挺大。在吉园长的身上我感受到了“润物细无声”的教育理念。
吉园长提出
也就是说从爬出娘胎的那一刻起，婴儿就开始了自我的教育。那么无论是家长还是教师都是他们的协助者。很多事情不是孩子内在的发展规律，而是家长强加的意识。比如说每个孩子都应该有他自己的发展轨迹。我们家长要做的就是静静等待，冷静观察。对于孩子自己吃饭这个过程，虽然他吃得很慢，并且弄得很脏，但我们家长应该耐下性子去等。因为在这一过程中，孩子慢慢就会根据自己的行为去调节，我们不要取代孩子的行为。
家长不是不作为，而是有意识地放手。因为我们只是协助者的角色。昨天给嘟嘟泡了一碗面，我就在旁边静静观察，一句话未说，我发现嘟嘟吃得又快又干净。真的庆幸自己能够放手让他自己去吃饭。
吉园长又提到保护好孩子的敏感期。如果孩子的某个阶段没有发育好，就是孩子的敏感期没有得到充分的发展。比如：孩子到了四岁就开始对数字，色彩感兴趣，我们的家长应该无条件地支持，而不是压制孩子的兴趣。当然，孩子的发现有快有慢，所以家长就要尊重这种规则，不要把自己的意志强加在孩子的身上。不是每个孩子到了该说话的时候就会说话，不是到了该会画画的阶段就会画画。所以在“自由和爱”的教育中，家长首先应该学会尊重。但是这种尊重一定是科学的，理性的。不是无条件的盲从。
吉园长还提出她们园的一个特色就是每个孩子有自己独立的活动区域：互相不会干扰。这是我所推崇也是积极在做得事情。但是令人堪忧的是姥爷，爸爸总是不配合。经常无意识地去打搅孩子。因为专注是做好一切事情的保障，并且只有专注了，人的自制力，意志力才会得到发展。
这样的幼儿园是我所向往和仰慕的。但是我们区域的界限，这个愿望无法实现。仅仅我一个人的能力太单薄，所以真心希望姥爷和爸爸能够配合一下。虽然这两个人很爱嘟嘟，就希望能够爱得理性和客观一些。
接下来由教育园长介绍了园里一天的活动课程。我最欣赏的就是安静练习。因为这能够提高孩子的自控力。
听了近三个小时，学到了一些皮毛。我深深知道唐山没有这么先进的教育资源。这样的教育机会也很难得。但我深知教育孩子不能仅仅关注孩子身体的成长，更要关心他们内在精神胚胎的发展。这是需要理智和智慧的。作为初次当妈妈的我需要学习也乐于学习。
