统编版五年级上册第一单元第二单元习作完成之后，进行了一次作文测评。学生第一次尝试自己独立审题，自己架构框架，40分钟内完成450字的作文。在批阅中发现学生的作文出现了一个共性问题——写事要么写成流水账一般般，要么写的缺乏逻辑糊里糊涂。
事情都是自己亲身经历的，为什么写不精彩呢?下面来自百度的一篇习作我们一起看看。
我和妈妈换角色 （片段）
妈妈老是嫌我懒情，缺少爱心，不体贴父母。有一次，妈妈将我说急了，于是我就反骏:“你说我差劲，那么我们换换位，我当妈妈，你当儿子好了。”
老妈一听，并不示弱:“换就换，谁怕谁。于是，我当起了“妈妈”，妈妈成了“儿子”。早晨，天还没有明，我正在睡懒觉呢，妈妈就喊我:“快起床，做饭了，我都饿了。”
修改后如下
一天，妈妈突然对我说:“儿子，你不是壁天说当大人好自在，当孩子好痛苦吗?今天我们换一”换角色，怎么样?'
“换角色?”我感到莫名其妙，摸不着头脑。妈妈说:“就是你来当妈妈，我来当儿子呗。让你体验一下当妈妈的乐趣。”
我正想当回大人，找找家中“老大”的感觉呢，于是就同意了:“好，从现在开始，我就是‘妈妈’了。”
滋味：苦
早晨，天刚刚亮，我睡得正香呢。妈妈喊我:“快起床了。”
我迷迷糊糊地回答:“今天是星期天，又不用上学，起床干什么呀?”
妈妈提醒我:“你可别忘记了，你是妈妈呀， 要起来给‘儿子’做饭的。”
“是呀!我是妈妈呢。”我急忙起床。我跑进厨房，开始洗锅，淘米......忙得不可开交。再看看“儿子”，正卷着被子，窝在暖和的被窝里睡懒觉呢！ 唉，当妈妈就不能睡懒觉了，真苦呀。（对比法，将人物的行为做对比，突出”妈妈”角色的辛劳）
修改后的作文，采用了“拍电影”的方法，选取了精彩的“电影片断"呈现给读者,所以没有了平铺直叙的感觉。我们在写叙事作文的时候，完全可以借鉴这种拍电影的“技术”，不断切换最精彩的片断，让读者赏心悦目。叙事作文不需要将生活的全过程一一展示出来，只要将作文“镜头"重点对准最精彩的生活片断，然后描写出来就行了。这样的写法，虽然让作文从时间的过渡上来看不是“完整”的，但这种跳跃式的“镜头转换"能让作文所表现的内容更加精彩，更加完整。读了修改后的作文，一个充满爱心，不辞劳苦的妈妈形象就跃然纸上了。这样的妈妈，让人爱惜,让人感悟。有了这样的情感升华，作文的境界就有了，作文的目的也就达到了。
