读完王君老师的公众号，“所有的孩子都想成为好孩子，但不是所有孩子，都有成为好孩子的能力”。说的太透彻了。

但是每个父母，在把孩子送到学校的时候，他总是希望老师有超能力，让他的孩子成为最好的自己。老师就是那个善于发现，不断引导他反思、修正、完善的人。这个职业，对所遇到的学生开出的“方子”是千差万别，没有生来就完美的人。

王君老师说：

“所以，好老师，就是最能够看到孩子们的无能为力，并且能够理解这些无能为力，有能力及时提供精神支持和其他支持的老师。”

班里这几个调皮的家伙是我目前最头疼的问题。自习课能不能安静学习，家长必须有知情权！

学习动物行为时，我给学生引入或类比了很多：1、关于学习方法，没有哪一种是可以直接拿来用的，可以从尝错误开始→模仿→借鉴→糅合创新→自己独特的方法。

2、如果先天遗传的智商不够超人，那么后天的努力学习无上限。

3、学习而得的知识与能力不强化就会遗忘。“一万小时定律”告诉我们，专注与研究会成为专家。