我们在读了很多书，没有做笔记的不必去说。做了笔记的，方法是多种多样。
最简单的，原始文字笔记——摘抄。
十几年前，我们还停留在剪贴、抄录。对于好的文章、片段，我们会剪辑下来，张贴到一个本子上，一段后，一本薄薄的本子，就会变得很厚实了，不过上面除了张贴，没有什么批注，备注，更不用谈什么评论了。
我们也会摘抄。那会，老师下发读书卡片，我们就摘抄名句、语录。没有自己的感想、感悟一栏，当然不会有评论了。
上课，也会记笔记，整本整本、整页整页的笔记，课上老师讲了什么内容，全部一股脑儿搬到笔记本上，做的密密麻麻，写字工工整整。完了后，复习基本翻看的不会很多。我现在想想，唯一的作用就是在通过记录的过程，掌握了知识点。之后就没有深层次的意义了。
现在的笔记记录层出不穷了。
1. 思维导图——直观、清晰、可以增加逻辑力
2. 视觉笔记——我不会画图，也画不好，即使会画，也花费时间比较多，并且让我去看别人的视觉笔记，我还需要时间去找寻1234点内容顺序，还要将图片翻译过来，颇费时间。我想这个笔记就是做给自己理解的。
3. 黄金三分法笔记（康奈尔笔记）——上课记录要点、下课增加细节、复习进行总结维护。
4. 卡片笔记——平时看书、听课，收集到的知识点。
5. 然后就是一些研究笔记者们的总结笔记的叫法：三分笔记法、五星笔记法……
林林总总，不胜枚举。
这么多的笔记方法，最终的目的是要为了摘录别人的知识吗？
我们最终的目的是要借别人的知识转化为自己的经验，是需要学以致用。
还记得那个“以彼之道还施彼身”的慕容复吗？慕容家族囊括了各家武学秘籍，以会各家武功为傲，最后还是失败了。失败的原因在哪里呢？
因为他只学了别人的知识，却没有创新，没有转为自己的知识，只停留在了别人的武学上。您看，张三丰自创太极，成为一代宗师。
我们要做的不是复制品，而是一个创新者。
