今天想起老王讲的一个故事，很有意思。
一个4岁的孩子，妈妈跟他说，宝贝，帮妈妈倒杯水好么？
这句话，哥们 你听了以后什么感觉？
沉思1分钟，倒数五个数。
5
4
3
2
1
也许，可能，大概，或者，好像，没啥毛病。
说句实在话，这个我看完以后，也没觉的有毛病。很正常啊！
但是，老王给我们讲，说，这句话对一个小孩子来说，可能就会有很多情况发生了。
What？
好多种情况？你在逗我？DOnotyou没开玩笑？
老王说，我们听到“帮妈妈倒杯水好么？”后知道怎么做：
拿个杯子==》去水管或者饮水机接水==》递给妈妈这三个步骤一气呵成，条件反射的做完。
但是对一个孩子可能会出现什么情况？
什么杯子？
我用哪个杯子？
杯子在哪？
我去哪里找杯子?
我到什么水？
自来水？厕所的自来水？厨房的自来水？
只要是水就行？还是找个有水的地方接一点就OK？
接好水以后，我是放在哪？
是接好水放下，就可以了？
是接好水放下，告诉妈妈我接好水了？
是接好水我给妈妈送过去就好了。
。。。。。。。。。。。。。
巴拉巴拉巴拉巴拉
所以，在我们大人来看，帮妈妈倒杯水这句话没毛病，为啥？
因为我们都干过数次这样的事情，条件反射路径成熟了，我们知道怎么做。
但是孩子还没有经历过这样的事，大人都没有给他做过示范。所以当他听到这样的一句话时，他可能面对的问题，就比我刚才说的这个问题还要多。
所以 小孩子听到这个指令后，会手足无措。
在我们大人看来很平常的事，在孩子这里来看，那就是另外一个样子。
小朋友的世界，需要我们大人多多了解观察。毕竟，我们已经长大好久了，穿开档的记忆早已去了爪哇国了。
但是要学会 低下身段，多从小朋友的角度来想事情。
B天使的世界
今天闺女吃午饭的时候，看西游记。里面有个片段，唐僧师徒去一家农户化斋吃饭，这家比较困难，只能给吃粥。
但就一碗粥也不能敞开供应。猪八戒肚子大，吃不饱啊。在那埋怨着。然后悄悄的就把沙僧的粥抢走去吃了。
这个情节很简单，没毛病。看到的就是一个贪吃的猪八戒。
但是小小猫吃饭明显有一些慢了，有点发呆。
怪物爸爸以为他不想吃了。也没说啥。
过了5分钟，小小猫对怪物爸爸说。爸爸你过来，我跟你说个悄悄话。
爸爸把耳朵凑过去，闺女悄悄的和他说;爸爸，刚才猪八戒抢了沙僧的饭是不对的。
听完这句，爸爸夸了一句小朋友：你说的对，他这样抢别人的饭是不好的行为。
我心里确多想了一些东西：这个片段我没想太多，只是想到猪八戒的贪吃。但是么没想到他的行为。
但是闺女看到了。那是不是意味着很多我们平时看不见的行为，自己不以为然的事情，其实在孩子眼里都会有另外不一样的解读？
这个有点尴尬啊，现在要学会从孩子的世界角度看问题了。多多的看，不然以后被小家伙看到了，多尴尬。
没起到一个好的榜样，我这高大光辉的形象会一落千丈的。
我可是要励志做一个好爸爸的。
