朗朗上小学一个多月了。
那天翻开朋友圈，发现原来哥哥和他一般大时写的字已经很工整了，拼音、英语、阅读几乎无障碍，甚至还能写出很简单的日记了。与哥哥的懂事、安静相比，这个朗朗真的都不太一样！
他是这样开启小学生活的：
开学第一次作业，数学老师在群里发布了没有交作业的名单，朗朗的学号赫然纸上。昨晚明明带领着他写了作业啊。于是我比较好奇的给老师发了信息：“吴老师好，朗朗昨天写了数学作业，不知道什么原因没有交？”过了一会儿，老师发来了信息：“朗朗妈妈好，我收作业时，孩子没有找到作业”
每次小测验，他总是耷拉着小脑袋告诉我，有得了E或者Ｄ……
有一次，他得了一个B，开心的拿着卷子说：妈妈，我是不是有进步？
我开开心心的鼓励他：当然进步了，比上次好多了！
有一天，中午放学，一进门，他就迈着六亲不认的步伐，大摇大摆的走进来，手里还拿着一张英语试卷。赫然一个A+……
在教育孩子的路上，我常常告诉自己：“慢慢来，快点走。等待那个不断突破自己的他长大，等待那个普通的孩子变得不普通”。回想起这个二孩，我们的确没有在学习上过早的干预他，上小学前没有提前学习任何东西，就连握笔都不会……我们又怎么祈求他一口吃一个胖子！只要他有上进心，我们始终相信难倒他的永远不会是知识！
