1、  为什么孩子不听话

复述：本文介绍，孩子和父母的关系分为三种类型，一是“安全型”，如你送到幼儿园，舍不得你走，但你走也就走了，你来接他也很开心；二是“回避型”，你走了他无所谓，你来了他也不见得表现的很高兴，跟家长关系疏远；三是“焦虑型”，跟家长难舍难分，一直哭，没法哄。

这三种类型的孩子跟家长的关系教育方式有很大的关系，父母的表现直接影响着孩子的表现。实验表明两岁的孩子就有模仿能力，已经能判断一个人靠不靠谱。

六岁一下的儿童在模仿和听讲方面有极高的水平，他的学习是主动的，他们的学习效果跟模仿的对象很有关系。换句话说，你是什么人，比你对孩子做什么重要。如果你本人很靠谱，充满自信，跟孩子的关系很密切，孩子就会对你有安全感，更愿意模仿你。古人说“言传身教”，在要求别人时，先反思自己。

反思：我也是孩子的爸爸，一直也是对孩子有过很多要求，孩子是父母最好的老师，我有些方面做得也不到位，给孩子带来了不好的影响，比如和小孩开玩笑过多、小孩可能分不清、当孩子面吵架、孩子问为什么没很耐心的给予解释…….

改变：做一个正直、乐观、积极进取的人，同孩子一起学习，一起做游戏……

2、  别在数量级上犯错误

复述：珠穆朗玛峰海拔8844.43m，玛利亚那海深10989，最高到最低，相差20km，是不是觉得地球很不平。可以算算地球直径是12800km，珠穆朗姆峰最高点比海平面高8.8km。如果把地球比作一个篮球，篮球表面的有很密的胶粒，大家都知道是为了增大摩擦力，每个高度大约0.2mm。这个珠穆朗姆峰相当于这个胶粒，地球上大多的比0.2mm还低。这么来看地球你就不会觉得地球还高低不平了吧。

那为什么我们会在数量级上犯错误呢？大都因为我们感受观察的太浅。

生活中我们觉得手机有辐射，实际阳光的辐射远大得多。还有一个得病的人去拍片，怕有辐射不去拍，可能这种病痛带来的后果远远超过辐射带来的后果。

凡是涉及下判断和做评论的时候，如能在一开始就下意识的去考虑这个东西的完整场景，就能避免在数量级犯错。

反思：遇到事情时，跳出原有的那个圈子，拔高一个层次去思考问题，可能你认为不得了的事情，可能也没那么严重。

3、495期----497期，一门“枢纽性”学科，生命科学

复述：自然科学、社会科学、人文科学共同构成了人类知识的三大板块。

从“优生学”、“进化论”、“基因科学”来讲述了生命科学的发展。

“优生学”，大概意思是既然自然选择了我们，影响了生物进化，那可不可以用人类的理性选择，来提高人种的质量呢？

这个理论听起来很好，但背后很可怕，对于那些弱智、精神病、残疾的人我们难道要绝育吗？1924年，美国佛吉尼亚州通过了一项法律---即可以对弱智、精神病、残疾的人进行绝育。到了纳粹德国，达到了顶峰，残疾人、同性恋、发育不正常的人都不允许结婚。后来觉得犹太人不好进行了屠杀。现在人觉得不可思议。

那人类的祖先都是从哪里来的呢？

都是非洲来的。6万年前现代人开始走出东非，1到1.5万年前，人类足迹开始遍布全球。

达尔文进化论告诉我们，进化是靠自然力量随机推动的。物种能不能验收？跟个体努力完全没有关系，强大到恐龙那份上，该灭绝还灭绝，弱小到小强那样，该存续还存续。

但是随着生命科学的发展，人类将打破演化的枷锁，成为自己的命运的主人，这个点是啥？

“基因编辑”，简单来说，精准的找到问题的基因点位，复制剪切替换。一旦成熟，前景很美妙，可以让农作物和动物产量增加，可以治愈人类的一些疾病。

好吧，先别急着鼓掌，也可能带来另一面？

人类的欲望是无止境的，会不会有人觉得自己不够聪明，换上聪明的基因；觉得自己不够美，换上美的基因；个子不够高，换上2m的基因…….，从这点来看，将来人类可能成为一个怪物乐园。

要命的是，我们得到一个好处的同时，可能也会失去很多。我们不断的去追求技术带来的显而易见的好处，同时也在给人类挖了一个大坑。

为什么优生学不靠谱，因为他在灭掉人类的多样性。

最近有个大新闻，美国的一个姑娘假如英国王室，在这个节骨眼上，媒体爆出，她祖上出过一个杀人狂。这个消息顿时炸开了锅。为啥呢，她的祖上跟她有什么关系呢？

但是，近些年，生命科学的基因学说出现了越来越多的证据，说连环杀人犯很可能是由基因决定的。科学家对千名杀人犯进行基因测序，发现都有某种基因的人，更容易攻击人。

所以，你看这个问题就大了。如果这项研究被证实，那会发生什么后果呢？

出轨的人，说自己不是道德问题，而是我基因问题……….

反思：听听了解就可以了……

我们为什么要分享和运用呢？从我的实际情况来看：

1、每天上下班开始时间听---得到，从过年到现在也听了好几个月了，但回顾起来，无法想起之前听了哪些，发现时间也用了，也没啥收货，感觉失望。

就从书上了解到学会复盘，从拆书家了解到，复盘三个路径：复述----反思----运用

2、  平常工作、生活。觉得时间也不够用，晚上回去陪陪家人，学学培训课，基本都到了11点，空出单独阅读的时间不多了。就想着利用好碎片化时间。我上班到公司，大概开40分钟的路，上下班加起来就是1h20min，这部分时间我每天会用来听—得到，当时觉得很有启发，可很快就忘了，所以我决定每天抽出半个小时时间来复盘听到的内容。要不然我这部分时间还算了浪费了。

3、  为什么要分享呢？我可以自己写个WORD 就可以了，为什么我要分享呢？首先加深我的印象。二是传播我的学习方法，有些和我同样作息的人，可能会有启发。三分享本身也是一种快乐。