今天是开学第一天，也是“教育行走，一起写吧”8月份交精品文的最后一天。
整个暑假因奥运会的举办，不知道多少人茶余饭后有了讨论的话题，也不知道新闻媒体增加了多少头条热点。可以说2021年的暑假，这场在东京举办的奥运会所延伸的话题会出现井喷态势也是可以预见的。
只是今天我和孩子们一起交流这次暑假你觉得有意义的事是什么时，孩子们的答案五花八门，但唯独没有谁提到在暑假期间看奥运会的事，我的如意算盘居然被打乱了，这事也太让我感到意外了。
在我的心里，一场如此盛大的奥运会怎么就没有孩子提到呢？看来是因为家长引导得还不够，学生并没有觉得看奥运直播也是一件有意义的事。说到有意义，的确值得我们去思考，如何从部分奥运会运动员身上看到生命的意义所在。
中国14岁女孩全红婵夺得奥运会冠军后，不仅全红婵“水花消失术”，还有她的一举一动、一言一语、一颦一笑被人们热议，就是她的家乡、父母都成了网红们追逐的对象。你看，她的一句“想赚钱给妈妈治病”惹得不知多少人为之心疼，本来平静的小村庄以全红婵家为中心成了流量的漩涡，村里随处可见的标语成了一个个热点，从来不见的“亲戚”争相来拜访全家，一个个“天才”的标签毫不吝啬地贴在全红婵的身上，为迎接奥运冠军归来全红婵家连夜搞基建，码了一人多高的红婵最爱吃的辣条……
可是事情都有它的两面性，当这热度还在飙升时，不时有冰凉迎面而来，先是全红婵夺冠引奥委会主席怒批，呼吁拒绝儿童运动员，14岁应该上学。奥委会主席看到了什么，我想真的要找一个词，一定是——生命。接着李镇西老师也客观地在文章《全爸爸是家教的模范，全红婵却不是励志的榜样》提到了我们除了宠爱全红婵，还应该宠爱更多的不可能像全红婵那样得冠军却同样和她一样想赚钱给妈妈治病、没去过但很想去游乐场和动物园玩的孩子们……我想所有的这一切都可以归结为许多人还是看到了许多人的生命。
其实，冷静之后的反思才能让我们更能认识当下的现实。在我看来，全红婵夺冠，只是当下的荣誉，她的人生才要开始，在跳水这条路上越走越高时，基本的文化知识还是要掌握的，不然真还影响到孩子将来的发展，更会影响孩子幸福的人生和生命的全部意义。
处在全红婵这个年龄的孩子，应该是接受体育训练的同时接受“业余”的文化知识教育，不能舍弃别的一切而只“跳水”。这一点，中国女排教练郎平的观点就值得大家欣赏，在女排运动员的生命里不能只有“排球”，还应该有许多。全红婵的人生里也不能只有“跳水”，如果不能分辨“性格”与“杏哥”的区别，她的幸福或许真正会被“跳水”所影响。
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（未完待续）
