学习思维导图的背景：

知识和阅读量的增加，需要人们的思考能力、阅读能力、创造力、记忆力、解决问题能力和分析解决能力也要求相应提高。

思维导图的作用：

我认为思维导图主要有两个作用：一是加强记忆，二是结构化思维，三是发散性思维。

1、 加强记忆。

思维导图遵循了心理原理，既视觉占了人们的70%，所以视觉化的图形、符号更容易让人记忆。这是心理记忆的原理，所以手画思维导图要求画出图案等，目的就是通过图像法形成视觉记忆。

2、 思维结构化。

思维导图可以将一本书的内容融汇在一张图上。结构化清晰，层次分明、脉络清晰、易于识别，各层次的关系也一目了解，有统揽的作用。既能从全局上把握，也能细节把握，还能每个节点之间的关联。

3、发散性思维。

思维导图可以由一个点，不断发散思考，激发想像力，也适合头脑风暴进行发散式创意。

第一章重点内容：人脑的无限能量和潜力

人脑具有接收、保持、分析、输出和控制五大功能，思维导图改变了线性思维的习惯，模拟了大脑思维过程，可以借助词汇、符号、顺序、列表、线性感、分析、联想、视觉节奏、数字、图像、维度和整体概念，加强记忆，扩展思维。

思维导图有助于发散性思维，导图从一个点开始，每个单词和图像都可以成为一个子中心或者联想，整个合起来以一种无穷无尽的分支链的形式从中心向四周发展，或者归于一个共同的中心。有点像散文形散而神不散，以一个中心点聚合发散，充分想像。

第二章重点内容：进入思维导图世界

思维导图特征有两点：一是一种可视图表，二是一种思维工具。

古语说“一图值千金”。在于使用了大量的大脑技能：色彩、外形、线条、维度、质地、视觉节奏，尤其是想像。

心理学研究表明视觉占了人记忆的70%，听觉占了25%，我们运用这五觉就可以调动全部身体获取知识、加强记忆，通过五觉达到对事物或人的总体感觉，在感觉的基础上形成认知。

因此，思维导图完全符合了心理学中对感觉的获取后达到认知。

手绘思维导图最好有大小对比和层次感，会更有艺术性。

第三章重点内容：思维导图的基本应用

思维导图首先是一个记忆工具。

之所以能成为记忆工具在于：

1、将知识浓缩于一张图上。

2、知识脉络是按照层次分类、类别分类。

3、视觉化增强忘记

4、运用心理学的五觉加强感觉体验，从而形成认知。遵循了科学的心理学原理 。

5、运用了词汇、符号、列表、联想、节奏、图像、维度等多种方式加强记忆。

其次成为一种创造性思维工具。

之所以有利于创造性思维形成在于：

1、包含了以下四个因素：

用以前存在的一些想法联想新的和独特的创意。

把异乎寻常的因素合并起来

把先前的概念重新布置并联络起来

把先前的概念倒置过来

2、发散性思维可以帮助探索给定一个主题进行不断发散的可能，在不断的发散过程中，不断涌现新的想法，产生新的联想；不断否定前面的想法，增加新的想法；同时创造出新的概念框架。

思维导图还是一个良好的决策工具：

思维导图可以产生类似于逻辑树的结构状图，思维利于清晰，通过列表分析各个因素的优劣，每个事实可以导致的结果，通过树状图清晰呈现，从而有利于对比、分析，帮助决策。

思维导图也可以用来作为批判性工具。

导图通过层次分层、类别归类、节点连接，形成一套逻辑性强的树状结构图，通过类别分析、节点连接找到逻辑问题，从而找到正确的逻辑关系，进行分析、疑问、判断，开展批判性思维。

从历史、结构、功能、作用和分类上，问为什么。

1、历史：历史的起源是什么？它是怎样发展的？

2、结构：它采取什么样的形式？它的结构如何？

3、功能：它是怎样工作的？其动力何在？

4、作用：它做什么？

5、分类：它与其他事物是怎样联系在一起的？

从此看出，思维导图是一种思维训练工具。

思维导图还是一个好的笔记工具：，

笔记的主要作用在于：记忆、分析、创造、对话。

与线性笔记不同，不需要长篇大论的记笔记，甚至在一张纸上通过树状结构，既将重点记下来，同时此讲述的内容按结构、层次分类，清晰、重点突出，结构化呈现。

第四章 思维导图的高级运用

思维导图可以用于自我分析。

思维导图提供了一张全景图，在这张全景图上，可以进行重构和复习，列举出个人情况、长处、弱点、情感、爱好等，可以将长期目标、短期目标等列举。在此基础上，进行反思，从而解决个人问题。

思维导图可以用来写日记。

与线性笔记不同，日记用思维导图呈现，可以结构化呈现，年度计划、月度计划、周计划、日计划都可以采取思维导图进行记录。

此外，思维导图还可以用来写文章、考试、写项目书和报告，用思维导图记住一本书、用于会议、演讲、甚至用经营管理等等。其原理都与前面类似。

总之，思维导图是可以广泛用于我们日常生活中，提高记忆、建立结构化思维，建立思维模型的一个有效工具，值得我们学习应用和掌握。