满顿麻/文
来到简书，看多写少。围观有趣的文，深度的文，向大咖们学艺取经，实在嗨得很。现在开始自己落笔，才陷入思考：我在写作的第几层境界，我要达到哪层境界？
说说我自己，平日工作中报告没少写，汇报没少写，案例点评、政策解读更是写了一大沓。可是，那是写作吗？本质上是一种写作。但无非是，主题是领导安排的，文字是公文体的，总结提炼是有导向性的。
“切实、完善、建立健全…”不啦不啦等等等等，感觉地震局撰写九寨地震新闻的写作机器人，也可以达到这些写作要求，效率更是奇高。这些几乎没有笔者灵魂影子的“有感而发”，在私心里，我并不愿把它放进写作的范畴。所以，写作是从心出发，输出自我，凝注笔端，悦于读者。当然，还有启迪人心，铸就经典。
若是诚意修炼基本功，那写作的修炼功法是散乱分布于不同作者笔尖的，不管他是黄皮肤还是蓝眼睛，只要用心收集甄选，都有你可以领悟的独到之处。
言归正题，我大胆的将写作境界的层次进行四层划分。
大量的阅读，是写作能力提高的最强招式，是写作境界的起点层。很多人说勤于练笔乃提升写作水平的基础，我不以为意。练笔是重要，但写作能力的七寸却是海量阅读。所谓，一天读不出个林徽因。
我们应该庆幸，生活在文字爆炸的时代。古往今来文人骚客、名师大家，各种诗文著作应有尽有，只要不是选择恐惧症，起点非功利，先拣感兴趣的、适合自己的文体题材读下去，作品本身没有好与坏，只是适应的阅读层次不同。
先进行感性阅读，不必强求谁写的最好，没必要做成top榜单。最能打动你的，就是适合你的，在感性阅读阶段培养出好的阅读习惯。
再进一步，每个人的阅读境界亦是存在不同的。以前看到一个公号文，对阅读划分了境界，而我朝青少年阅读大多处于第一境界，即感性的愉悦式阅读，就是说，小说等有趣且不烧脑的内容阅读量大，而歪果仁青少年中，《君主论》等思辨型著作的阅读量大。
其实，在大量的感性阅读之后，阅读的境界是要随着量的积累而进化的。从感性阅读，进化到思辨型阅读。这一阶段要持续更加长的一段时期，将前一阶段阅读形成的海量文字素材进行过滤。通过思辨型著作的高水准，使自身的文字素养得以锤炼。
并不是说让作者们都朝着思辨型写手努力，只是撰文时，有余力进行内容的升华。看看简书可体悟到，有趣又可让人回味深长的文字生命力更强。毕竟是打基础，越深厚越好。
当然，外界常常会把写作成果分个三六九等，那是另外的境界了。在第一层，只需把自己的阅读本领磨练好，只当大脑和手指是一个有好恶偏好的移动存储器，拿出手机记事本或小笔记，适时摘记，镌刻好文。
争取读罢，不会成文也能吟。
