天气一如既往的20多度，看来帝都的春天已经来了，就是不知道能持续多久。
傍晚接姐姐的时候，气温一直保持在20°的恒温，微风，小二宝穿了三保暖（夹棉的衣裤）出去，骑着滑板车去接姐姐。
回来的路上，大宝问我，什么是公立学校？我想了一下，从几个方面给她解释
一是学校出资，公立学校是由国家出资，通常校园比较大，设施比较齐全，比如操场， 跑道大多都是塑胶的，都是400m一圈的跑道。二是老师，公立学校的老师是通过笔试，面试等环节才能进入到学校的，还要经过听课，试讲等环节，才能正是上课的，通常都有升学率，考试合格率等的教学指标来衡量老师的优劣。
私立学校相对来说就宽松了许多，首先是校园都是由个人或公司出资修建了，如果他们紫金雄厚，那么，校园设施会很齐全，也很漂亮，看着会很舒服，操场也很大，各种场地大多都会有，比如篮球场，足球场，羽毛球场等。老师都是有校委会通过社会招聘，觉得各方面适合，又符合国家政策的，会成为私立学校的老师，通常他们没有升学率，考试合格率等的指标，更多的会关注学生的身心健康，比如身体的状况，眼睛的视力情况，各科的均衡成绩等，不会单一的关注合格率。
等我不拉不拉说了一大堆，快到小区门口的时候，大宝说，她今天看到中关村外国语的一位老师在很严厉的训斥一个学生，他们是公立的还是私立的。
噢，原来，原来需求是这个问题啊，看来，我说的那么一大堆竟然一点都没讲到点上，真应了那句话：你以为的你以为不一定就是你以为的。原来我以为的我以为，根本就不是我以为的。好吧，重头来。
听清楚很重要，但很多时候，我们都忽视了。有许多时候，我们都认为自己听清楚了对方的需求，听明白了对方的意愿，可真的经过一番对话的时候，才发现，“我以为的我以为不是我以为的”。很拗口的拗口，有时候很有用，但不一定是我以为的我以为能听懂我的以为。
