作者在书中给了四个层次的阅读方法，分别是：
基础阅读
检视阅读
分析阅读
主题阅读
基础阅读，如同一个小孩子6-7岁之前的状态，通过对文字的辨别，对图文符号的识别，来理解事物。对于阅读来说，是通过我们对文字的辨别来建立自己的视野。换言之，如果我们拿到一本陌生语言的书籍，基本会直接放弃。因为无法通过基础阅读来识别。反之，如果拿到一本感兴趣的杂志，我们会津津有味的、轻松的读完。
检视阅读，可以作为日常最常用的阅读方法来使用，核心的机制在于用最短的时间，去获取最核心的知识点。和之前分享过的阅读方法逻辑相同：提问、略读、粗浅阅读、判断、归纳，避免在文字上逗留和倒退。也就是说，看到不懂的就先跳过，不要瞎琢磨。
想象：假设我只有30分钟的时间，30分钟后我就要向客户/老板/老师汇报此书所讲的内容，30分钟内我该如何读完这本书？
分析阅读强调的是深度阅读，它的关键在于无限时、完整的系统的去理解书里的内容。通过明确书的类别、一句话概括书的内容、提出问题与作者对话，然后通过关键词、关键句子去读书，提出自己的判断、推理、假设，借助导读和摘要，最大限度的去理解一本书所讲的内容。
主题阅读是最高效的阅读方法，它融汇了前面三种阅读方法的核心。主题阅读强调的是同主题、同时进行检视阅读。通过找到同类书籍，确定自己希望透过书本所获取的知识，建立架构，找到每本书的核心章节，分析、汇总、讨论，得出结论。
这本书给我最惊喜的概念是：
写和说是主动输出
听演讲，听课，都有一个漏斗原理，留在我们大脑里的永远只有一部分。
这里所指的读是指阅读，我们在阅读一本书的时候，并不能记住所有的内容，所以也是一种经过筛选后的被动输入。
而写作和说话，都需要大脑组织语言后再进行输出，大脑组织的过程，就是组织整理、强化记忆的过程。
