今天要跟大家分享的是《小猪佩奇“我有好习惯”行为引导系列》，这套书共包含10个故事
这些故事与目前市面上正版小猪佩奇故事书中的故事完全不同。精选的10个故事分别对应主题如下：
《整理房间》——收拾玩具，爱整洁
《睡觉时间到》——按时睡觉，不拖延
《爷爷来游乐场》——遵守规则，不插队
《午餐》——好好吃饭，不挑食
《图书馆》——借东西，按时还
《泰迪的一天》——做事认真，不粗心
《土豆先生来小镇了》——多运动，身体棒
《打嗝了》——慢慢吃，不着急
《下雪了》——自我保护，要记牢
《话匣子》——爱说话，会表达
这个系列精选了10个好习惯故事，传达正面、积极的教养观，指导家长做智慧父母，更科学育儿，让孩子更自信、更乐观。
每个孩子的个性都不同，有的孩子腼腆、不爱说话，家长担心他内向，不擅于交往，但有的孩子特别爱说话，家长又担心他好动、散漫。佩奇非常爱说话，朋友们都觉得她话有点多，佩奇很伤心。那猪爸爸是怎么看待这个问题的呢？
今天就让我们一起来看看《话匣子》这个故事吧！
这天一早，小羊苏茜来找佩奇玩。苏茜兴奋地想跟佩奇分享自己昨天遇到的事。可佩奇却没有顾得上听苏茜的话，只是自己说个不停。
苏茜认为佩奇的话太多了。
佩奇不服气，她们找到了猪妈妈。猪妈妈也认为佩奇的话太多了，像个话匣子。
佩奇决定再也不说话了。
她的朋友斑马佐伊、小狗丹尼、小马佩德罗来了，大家都对沉默不语的佩奇感到奇怪。佩奇终于忍不住开口说话了，看来不能说话真的很难。于是，大家决定一起试试不说话。
他们找到了猪妈妈。在数完“一、二、三”时，猪妈妈发现这群小朋友真的都不说话了。猪妈妈很惊讶！
同样惊讶的，还有刚回到家的猪爸爸。
“这不是在玩游戏，这可是非常难的事！”听到猪妈妈向猪爸爸解释说他们是在玩保持安静的游戏时，坚持了好久不说话的佩奇终于忍不住发出了抗议。
在表达了抗议的同时，坚持不说话失败的佩奇也对自己很失望。自己可能真的是个话匣子，那怎么办？
这个问题可难不倒猪爸爸。因为猪爸爸认为喜欢说话没有什么不好，这既然是佩奇的优点，猪爸爸便毫不犹豫地向佩奇表达自己的认可，给予了佩奇真诚的肯定。
啊哈！佩奇因此重拾信心，高高兴兴地接受了自己喜欢说话的事实，并认识到说话是自己最擅长的事！
爱说话，乐于表达，是一件应该被鼓励的事。这个阶段是孩子语言形成的关键期。鼓励孩子多说，有助于建立完善的语言体系；鼓励孩子多表达，还能培养孩子的观察力、记忆力。
当然，不管是爱说话还是不爱说话，认可和接纳孩子才是最重要的。佩奇从否认自己是话匣子，到最终接受说话是自己最擅长的事，是猪爸爸对佩奇的认可，建立了佩奇接纳自己的信心。所以说，认可是对孩子最好的鼓励。
祝宝宝爱自己，有自信，做个善于表达的孩子！
简单迷宫
搜图游戏
趣味儿歌
看图说话
分类游戏
这些简单的互动游戏可以更好地激发孩子的阅读兴趣，也能帮助孩子进一步巩固在故事中所学到的好习惯。游戏难度适中，可以给年龄段较低的孩子带来成就感。他们会要求一遍又一遍地玩，好习惯就在这一遍遍的重复游戏中慢慢确立。
亲爱的爸爸妈妈，你们想过为什么孩子会这么喜欢看小猪佩奇吗？这里有几点原因，供大家探讨。
首先，佩奇和乔治总是可以做很多孩子在现实生活中想做而又做不到的事情，譬如跳泥坑。对于孩子来说，这件事是多么诱人啊！而对于现实生活中的父母来说，这件事又是多么可恶啊！所以很少有孩子能被允许跳水塘、踩泥坑，但佩奇和乔治都可以，而且他们全家都可以！这也太棒了吧！
其次，猪爸爸和猪妈妈真是天使父母——他们是多么宽容啊！大家好不容易收拾好的房间，一瞬间又乱了，这时猪爸爸没有生气地吼起来，而是自我安稳地说：“至少整洁了一小会儿！”孩子生性顽劣，身为父母的我们有时候的确需要一些自我解嘲精神，给孩子一个宽松的生活环境，这样无论对孩子还是对我们，可能都会更好。
第三，猪爸爸和猪妈妈不大像是爸爸妈妈，而像是孩子们的朋友。好多集小猪佩奇动画片的结尾，都是佩奇一家四口一起哈哈大笑，笑得躺在了地上。对于中国的父母来说，养育孩子可能更多意味着斗智斗勇、艰苦卓绝。其实当孩子还那么小的时候，我们为什么不尝试着用理解代替管束，用欣赏代替要求，用陪伴代替命令呢？像猪爸爸和猪妈妈那样轻松地跟孩子一起笑一起闹吧！
环保石头纸，遇水不易湿。
低龄宝宝探索欲强，破坏性也强，妈妈买的图书往往还没看几遍，就在一片狼藉的环境中阵亡了。这套小猪佩奇好习惯故事书不同于传统图书，它是用石头纸印刷而成的。石头纸是一种新型的环保材料，在生产过程中不需要添加化学原料，无毒无污染，而且具有防水耐撕的特点。如果宝贝们不小心在书上洒了水，甚至整本书不小心掉进了水里，只需要拿出来用纸巾擦拭一下就可以了，完全不会对图书造成任何伤害。而且，爱撕书的宝贝可能也无法轻易得逞，因为撕破石头纸对于孩子来说，得花很大的力气才行。对于低龄宝宝来说，这样的书能看得更久，玩得更high！
今天的故事小主分享到这里就结束啦，感谢大家的陪伴！
