昨天早晨看到阿宝在〈就读学校名称〉一栏填上了自己的名字，我用铅笔在此处画了个圈，并标注：娃把细心找回来。
“娃，你在两处都填写了自己的名字，不觉得有疑问吗？”晚上我问娃。
“我觉得填写学校名称不重要。”娃想了想说。
“妈妈无能，自好请戒尺来帮助你增长记忆，请你自觉把手摊开，领两个板。第一个板请疼痛帮你记住，要仔细看清题目再下笔填写。第二个板请疼痛帮你记住，勇于承认自己的错误，是改过的第一步。”
我本期待孩子真诚面对自己，她可以说粗心了，看错了，或着急了，也可以说填写时心里在想别的事情，想快点写完，所以没有回头检查。然后修改过来就可以了。
她却偏偏说，填写这个不重要，这样说话，前提是否认自己没有看清题目，既然是看清了题目，又觉得不重要，为何不留个空白？为何要填上自己的名字？
我觉得娃意图掩盖过失，这才想领板能够帮助她引起足够大的重视。
我说完便转身从书房走向客厅拿戒尺。
“我不领。”阿宝从书房跟了出来，拽住了我的手。娃怕挨打，虽然她有时候还跟同学吹牛，我妈从不会乱打我，最多打一两下手板，而且戒尺打的只疼两分钟就过了，不像条子打的要疼很久。
“可以呀！那你得说出充分的理由来。你必须要有所成长，无论是请戒尺帮忙，还是经由你自己来思考。”
我的声音温和而平静，但十分坚定。
“我给你6分钟思考出三个理由。”
有时候人在特定的环境下，潜藏的力量能被激发，否则她永远也不知道自己潜在的力量有多强大！
15分钟后……
免领板的理由：
1.我学会了凡事都要养成习惯自检，不仅是写作业，填表，还包括说话，做事都要时常检查自己。
2.一心一意只做一件事，发现了不对劲的地方，应该立即停止，反复看题或者问问身边的人。
3.掩饰错误比承认错误令人更恐怖。
母女之间的谈话没有完整的写在这里，这中间我对孩子做了一些引导。
晚上帮孩子洗脚，我一边按摩她的脚底板，一边问她舒不舒服时，她说，不舒服。
为啥说不舒服呢？因为我在践行做对了要奖赏的功课。我看着她写下的三条理由说，记住这是你的荣耀。娃心里不舒服，认为荣耀是极大的讽刺。
我真诚地对娃说，荣耀是真诚的赞赏，绝对不是讽刺。因为我看到了你今天的进步，对你整个人生的意义。以前你为了逃避思考，宁愿领板子。今天你经由思考，帮自己免去了皮肉之疼痛。往后你也能善用思考，干成很多你想要达成的事。你今天展现了一种值得你自己骄傲的能力，你应该记住它，并且经常使用它。妈妈是真心的为你的善思感到高兴！
善于思考的能力能够伴随她一生，受益一生。
而我，孩子与戒尺，我们三，只能陪伴那么短暂的两年，先不说她要读住校了，孩子那么大了，我不好意思再拿个戒尺在手上，吆喝，请将手板撑开来！
