作者：代昭 高一博
2017年7月14日是宁晋致远实践队来到这里的第四天，河北师范大学文学院宁晋致远实践队更加深入地开展了在宁晋县文禾学校的实践调研。
在前四天的学习和实践中，队员们体会并掌握了适合自己和学生的教学方法，即以小组为单位，充分发挥小朋友们集思广益、畅所欲言的特点，这种寓学寓教、寓教寓乐的模式，有助于提高同学们课堂氛围、增进师生间的互动、加强积极回答问题的自信心，以减少师生的隔阂，课堂效率自然就高了，队员们融汇贯通、举一反三的能力也得到了煅炼。总之，这种打破传统教育方式的教学，深受学生们的欢迎和因地制宜的推广。虽然仅仅过去了四天，但实践队员们还是觉得受益匪浅，不枉此行，当然队员们也以“支援教育、弘扬国学”为目标进行了社会实践。
经过前几天的听课以及备课准备，实践队队员已全部走上讲台承担小学三年级到初中的语文以及国学课程的讲授任务。在授课实践过程中，实践队全体认真负责，积极对学生进行教学，出色完成了教学任务，并获得了学校领导以及学生家长们的肯定。
由于文禾学校内设幼儿园、小学、初中这样一个得天独厚的条件，队员们今天又走进了幼儿园，将国学带入幼儿园课程，掌握国学，从娃娃抓起。队员们通过表演的方式将弟子规前几章内容讲授的淋漓尽致，小朋友们听的津津有味也深刻理解到了其中的内涵。
国学经典中承载的 “仁义忠恕孝悌礼信”的道德伦理观，构成中华传统文化的核心价值体系，对于每个人处理人与人、人与社会、人与自然的关系，至今仍具有现实指导意义。通过学习，让这些传统美德根植于青少年幼小的心灵，提高他们的人文素养，孕育纯朴的民风，具有重要的现实意义。
在支教中面对孩子们，队员们纷纷表示都有一种恍如隔世的感觉，在那个教室里，队员们从懵懂的孩子变为了老师，心中也想
起了队员们自己读书时的种种。看着这些承载着祖国希望的孩子们，实践队全体决定，把曾经最想要的，都给孩子们！
