如果我们仅从公共方面的某项支出来看这些数据，那还不能说明什么问题，比如教育方面。，出占总收入的比例以及大家平均是受教育时间来看，我国并不突出。所以，好多专家就指出，教育质量才是我们发展的最主要因素。
我们可以依靠“认知技能”的这项数据（cognitive skill）来比较其他的经济体的教育质量的多寡。而且，一个经济体的经济增长速率与其认知技能方面的指数是正比例的，这个发展了，另外一个也随之提升了；所以有了这层关系，我们就好发展我们的各项事业了，发展经济也罢，发展其他的物质也罢，都会涉及到其他的影响，而且是正相关的，这也就是我们经常说的，发展经济，就带动其他各种项目的发展，比如房地产来说，仅房地产这一项，就养活了多少人口，盘活了多少的企业，有多好的人民靠这行来发家致富，如果没有房地产，真正很难想象我们会增长成什么状况，能变化成什么结果，还能依靠什么来促进？其实不是我们一个国家这样，世界上其他的任何国家都一样，没有谁敢保证说我不要房地产来发展内销，还能带动其他各项的发展，都不敢这样；来讲，这也就是正相关的重大意义了，但我们也要保持高度的重视，因为还有不好的一面。
