在校园幽静的小道上漫步，感到内心的恬淡与怡然，感到生活真好，大学真好。
参加见习的几天里，与一些从事教师职业的老师们交谈时，感受到他们对大学生活的回忆。
在大学里，你有的是闲暇(闲暇是一个人自由发展的空间)。你有的是时间去尽情欣赏课本中的理论大厦：你还有时间，有时间去感受古代神话动人的真诚和诗意的光辉，去领略科幻小说撩人的憧憬和世界的诡奇；你还有的是时间：既可去建构纵横捭阖、“通古今之变．成一家之言”的鸿篇巨制；你可以将自己的天赋与才情淋漓尽致地发挥出来，这也是大学生活所能给予你的最丰厚的酬报。
在局外人看来，大学生活是狭窄的。的确，你可能无缘结识那些政坛名流、商界大亨，你也可能难得有机会遍游名山大川。而在你的“陋室”，却尽可以“谈笑有鸿儒，往来无白丁”；你也可以领略到“书中乾坤大，笔下天地宽”的意趣；当你看到年轻的大学生洋溢着生命鲜活的脸庞与身姿，你岂不是更能感受到人性的真实与美好?当你看到教室中学子们渴求知识的眼神和图书馆里幽香、精美的图书，不也觉得是一种怡人的景致?
你的确可能很清贫，但你一点也不卑微。在 心地和头脑都很正直的人们眼中，教师是智慧与德行的象征。无论如何，教师是一个体面的职业吧。在众多的职业中，它也是最易于与事业相统一的。你当对孔夫子自铭“乐以忘忧，不知老之将至”的话有更深切的体认。在每一节课，你都可以酣畅地发挥你的思想，你可以在貌似徐缓的清谈之中蓄满渊雅的学识，导引着年轻的心灵作一种富于哲理与情趣的精神漫游，在振奋别人的同时振奋你自己。“教，然后知困”、“知困，然后能自强也”，教学是你不断自我完善的强大动力。
在大学，你既可以宾客盈门，而同时践履着“君子之交淡于水”的人生格言；你不必为人情所累，不必为你身边的婚丧嫁娶劳心费神；你也可以“躲进小楼成一统”，沉溺于冥思遐想中；你既没有纷繁人事的搅扰．也不必在师长面前唯唯诺诺、曲意逢迎；你尽可以把内心的激越、收获的快慰、莫名的感伤、情场的失意统统化作歌声，交给畅饮；尽管你可能十分与众不同，周围的人却不会对你有太多的指指点点……在这里。没那么多的人生羁绊，要说个性的张扬、品格的纯正、心境的澄澈，大学真不失为一方乐土，你能不觉得大学真好?
倘若我们站在讲台上，不单单是由于“得天下英才而教育之”的使命感的驱使，而是同时能真切地感受到校园文化的宽松与高洁，感受到生活的明丽与清新，我们岂不会来得更加执着和潇洒?
如果再给我一次机会，我想。我还是会想重新回到大学，因为我真切地感到：大学真好!
