本报讯（记者xx）湖南省义务教育地方课程实验教科书《生命与健康常识》关于“溺水怎么救护”的内容，存在两处“致命错误”，9月8日，新的教材内容已经修改并完成排版。

日前，长沙市民戴妙冬暑期给女儿报了个“儿童水上安全教育”培训班。上课期间，女儿发现老师教授的方法与以前看到的课本中进行控水的方法不一样。长沙市红十字会救护员罗格称正确的方式应该是上岸之后判断他（她）是否有呼吸，有心跳，如果没有，要立即进行心肺复苏，包括按压胸廓，让心脏恢复脉动泵血的功能，第二要对他（她）进行人工呼吸。而不是用提着脚控水的方式，那样只会使情况更加糟糕。通过据湖南省红十字蓝天救援队队长金灿表示，课本中提到的这个方法不正确：“从我们的临床案例分析来讲，溺水的人员，他（她）的肺部充水量是不多的，因为他（她）在喉咙痉挛，溺水的时候其实大部分都是窒息。这个时候应该赶快进行胸外心脏按压。所以我们现在不提倡这种控水的方法。”

9月6日，编写该教材的湖南省教育科学研究院在官方网站上发布情况说明，承认教材中的内容存在错误。

目前，湖南省教育科学研究院已经就此道歉。对此湖南省教育科学研究院副院长赵雄辉这样说道：“我们当年编教材的时候，请专家指导论证，那个时候没有这么多争议。随着社会发展、时代发展，这些技能工具的发展，有些东西确实发生变化了，包括控水方法。医学研究是发展的，过去的研究成果可能没有证明这一点，现在医学成果证明应该怎么样改，那我们就应该改。”